El exvicepresidente de Formación e Investigaciones de Mercado del Times of India, anteriormente también consultor del Centro salesiano para el Aprendizaje de Kurla, en Mumbai, Conrad Saldanha, pronunció el discurso principal, en el que habló sobre Don Bosco y su modelo educativo. A partir de esto, subrayó la importancia de enseñar competencias centradas en el ser humano, como la ciudadanía digital, la inteligencia emocional y el aprendizaje basado en valores.
A continuación, el padre Peter Gonsalves, SDB, experto en Comunicación y Profesor de Educación en Medios y Comunicación para la Paz en la Universidad Pontificia Salesiana de Roma, presentó el Método Educativo de Don Bosco, destacando el objetivo de guiar a los estudiantes hacia una vida feliz y satisfactoria. Luego, enfatizó el Sistema Preventivo de Don Bosco, centrado en la Relación, la Razón y la Religión, para orientar a los educadores en la promoción de relaciones fuertes y el crecimiento espiritual.
Por su parte, la directora de QuGates Technologies, Ritu Advani, abordó el tema de la recualificación en la era de la Inteligencia Artificial. Señaló el grave problema del creciente abismo entre la educación y el mercado laboral, donde los métodos tradicionales dejan a los estudiantes sin preparación para afrontar los desafíos del trabajo moderno, como la gestión del estrés o la adaptación a las realidades cambiantes del entorno, subrayando la necesidad de una acción inmediata.
Luego, la doctora Mabel Pimenta, investigadora en Ciencias de la Educación, dirigió una sesión sobre la enseñanza y el aprendizaje y la educación inclusiva; en esta ocasión, introdujo técnicas de enseñanza interactiva como “Think-Pair-Share”, “Jigsaw”, “Team-Pair-Solo”, “Circle the Sage” y “Gallery Walk”.
El jesuita Tony D’Souza, psicólogo y director de los Servicios de Consejería Premanjali, por su parte, condujo una sesión sobre salud mental y bienestar. Resaltó el vínculo esencial entre la salud emocional, cognitiva y social para el desarrollo holístico de un menor, destacando el miedo y el amor como factores clave para el comportamiento de un individuo.
Posteriormente, la coordinadora de la escuela secundaria Don Bosco Naigaon, la señora Supriya Rodrigues, moderó una interesante sesión en la que los educadores fueron divididos en cuatro grupos para compartir y debatir prácticas innovadoras, aprender de los puntos fuertes y desafíos mutuos, y desarrollar colaborativamente estrategias para la evolución de la educación formal en las escuelas.
Finalmente, Christaline Pinto, operadora de una Organización No Gubernamental, presentó las ventajas y desafíos de la educación en el hogar (homeschooling), mientras que el padre Joaquim Fernandes, SDB, narró la historia de Amin Sheikh, un ex niño de la calle que, gracias a una educación informal y la confianza en la Divina Providencia, fundó el Bombay to Barcelona Library Café para jóvenes inmigrantes, y posteriormente abrió una escuela para mejorar sus habilidades.
Veera Rodrigues
