L'ancien Vice-président de la Formation et des Études de Marché du Times of India, auparavant également consultant au Centre salésien pour l’Apprentissage de Kurla, Mumbai, Conrad Saldanha, a prononcé le discours d'ouverture, en parlant de Don Bosco et de son modèle éducatif. C’est pourquoi, sur cette base, il a souligné l’importance d’enseigner des compétences centrées sur l’être humain, telles que la citoyenneté numérique, l’intelligence émotionnelle et l’apprentissage fondé sur les valeurs.
Par la suite, le P. Peter Gonsalves, SDB, Expert en Communication et Professeur d'Éducation aux Médias et de Communication de Paix à l'Université Pontificale Salésienne de Rome, a illustré la Méthode Éducative de Don Bosco, en soulignant l'objectif de guider les étudiants vers une vie heureuse et satisfaisante. Il a ensuite souligné le Système Préventif de Don Bosco, axé sur la Relation, la Raison et la Religion, pour guider les éducateurs à promouvoir des relations solides et la croissance spirituelle.
La directrice de « QuGates Technologies », Ritu Advani, a parlé de recyclage à l'ère de l'Intelligence Artificielle. Elle a souligné le problème urgent du fossé croissant entre l'éducation et le marché du travail, où les méthodes traditionnelles laissent les élèves non préparés à affronter les défis du travail moderne, comme savoir faire face au stress ou s'adapter aux réalités du milieu, soulignant la nécessité d'une action immédiate.
Mme le Dr Mabel Pimenta, Chercheuse en Sciences de l'Éducation, a ensuite animé une séance sur l'enseignement, l'apprentissage et l'éducation inclusive ; à cette occasion, elle a présenté des techniques d’enseignement interactives telles que « Think-Pair-Share », « Jigsaw », « Team-Pair-Solo », « Circle the Sage » e « Gallery Walk ».
Le jésuite Tony D'Souza, psychologue et directeur des Services de Conseil « Premanjali », a pour sa part animé une séance sur la santé mentale et le bien-être. Il a mis en évidence le lien essentiel entre la santé émotionnelle, cognitive et sociale pour le développement holistique d'un mineur, en faisant ressortir la peur et l'amour comme facteurs clés du comportement d'un individu.
Par la suite, la coordinatrice du collège « Don Bosco Naigaon », Mme Supriya Rodrigues, a animé une séance intéressante au cours de laquelle les éducateurs ont été divisés en quatre groupes pour partager et discuter de pratiques innovantes, apprendre des forces et des défis mutuels et développer en collaboration des stratégies pour faire évoluer l’éducation formelle dans les écoles.
Enfin, Christaline Pinto, opératrice d'une Organisation Non Gouvernementale, a illustré les avantages et les défis de l'enseignement à domicile (homeschooling), tandis que le P. Joaquim Fernandes, SDB, a raconté l'histoire d'Amin Sheikh, un ancien enfant des rues qui, grâce à une éducation informelle et à la confiance en la Divine Providence, a fondé le Bombay to Barcelona Library Café pour les jeunes immigrés et plus tard a ouvert une école pour améliorer leurs compétences.
Veera Rodrigues
