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San José, marzo 2025 - El Centro de Innovación e Investigación para el Aprendizaje (CI2A) de CEDES Don Bosco ha sido reconocido en la Segunda Edición del Mapeo de Buenas Prácticas en Educación Digital de las Américas, una iniciativa organizada por la Organización de los Estados Americanos (OEA) y ProFuturo. Este reconocimiento resalta la labor del centro educativo en la implementación de programas innovadores como STEAM, Innovación y Protagonismo Estudiantil, y el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI), fundamentales en la transformación de la educación digital y el fortalecimiento de competencias en los estudiantes. El jurado evaluador destacó dos aspectos clave de la propuesta de CEDES Don Bosco: su impacto educativo y su diseño replicable, adaptable a otros contextos de la región.
Desde los niveles iniciales en Pasitos Pequeños hasta el IV ciclo, el programa STEAM ha sido parte integral de la formación estudiantil, evolucionando en los últimos ocho años con un enfoque de mejora continua. En 2023, el Colegio Técnico Profesional inició la implementación de STEAM y la transformación de la biblioteca tradicional en un espacio de aprendizaje colaborativo e innovador, promoviendo el uso de tecnologías digitales. Estas iniciativas han sido desarrolladas desde el CI2A y fortalecidas mediante talleres de socialización y capacitación para docentes y estudiantes.
En mayo de 2024, el Programa de Gestión de Innovación Educativa se integró al CI2A, consolidando diversas iniciativas STEAM. Gracias a este esfuerzo, más de 100 estudiantes han participado activamente en torneos, competencias y programas de formación especializada, obteniendo incluso becas internacionales que les han permitido potenciar sus habilidades académico-técnicas y su dominio de tecnologías emergentes.
El CI2A también se proyecta como un ColabOratorio, un espacio de encuentro donde la comunidad educativa de CEDES Don Bosco puede aprender, co-aprender y colaborar, manteniendo vivo el legado de su fundador.
Este reconocimiento reafirma el compromiso de CEDES Don Bosco con la excelencia académica, la innovación tecnológica y la formación de líderes del futuro.
Alejandra Rodríguez Delegada Inspectorial de Comunicación Social (CAM)
Caserta, Italia – marzo de 2025- El 1° y 2 de marzo, el Oratorio salesiano de Caserta, acogió el primer encuentro de los “Db Spark”, un camino formativo que tuvo como protagonistas a veinticinco jóvenes de entre dieciséis y treinta años, provenientes de diversos oratorios. El evento, parte de los caminos del Movimiento Juvenil Salesiano (MJS) de la Inspectoría Italia-Meridional (IME), estuvo completamente dedicado a la formación artística y educativa, con un enfoque especial en dos ámbitos expresivos que siempre han caracterizado la animación en el estilo salesiano: el canto y el teatro-danza. Los chicos tuvieron la oportunidad de explorar y desarrollar sus talentos, destacando su mundo interior a través del lenguaje del arte. Los participantes, provenientes de los oratorios de Cerignola, Nápoles, Cisternino y Bari, se sumergieron en una experiencia formativa que abarcó varias disciplinas artísticas, estimulando la creatividad y el crecimiento personal. Antonella Colucci, experta en teatro-danza, guio al grupo a través de una experiencia envolvente y totalizante, que permitió a los participantes explorar el movimiento, la expresión corporal, la conciencia de sí mismos, no solo en el escenario. Emanuela De Rosa, experta en canto, coordinó el taller coral, ayudando a los jóvenes a experimentar la belleza del canto, la creación de vínculos y armonías no solo musicales, sino también humanas. La noche del sábado regaló a los participantes dos valiosos testimonios que enriquecieron e inspiraron su participación en el fin de semana. La mañana del domingo estuvo completamente dedicada a la escritura y la creación de lo que será el marco artístico de la Fiesta Juvenil de este año, que se celebrará en Pompeya los días 2 y 3 de mayo.
Fuente: donboscoalsud.it
New Rochelle, Estados Unidos – marzo de 2025 – Durante el período de Cuaresma, la oficina de pastoral juvenil y de jóvenes adultos de la Inspectoría Salesiana Estados Unidos Este y Canadá invita a profundizar en las enseñanzas de Jesús a través de una nueva temporada de Valdocco: un pódcast de la Familia Salesiana. Cada semana de Cuaresma, el padre Steve DeMaio, SDB; Vicky Weekley; y Amy Stockinger reflexionarán sobre un pasaje diferente del Sermón de la Montaña, presente en el Evangelio de Mateo. Al interiorizar cada uno de estos fragmentos con mayor profundidad, esperamos vivir una Cuaresma que encarne plenamente todo lo que Jesús nos llama a ser como cristianos. El episodio introductorio y el primero ya están disponibles en Apple Podcast y Spotify.
Davanagere, India – febrero 2025 – Uno de los aforismos más conocidos de Martin Luther King es: “La más grande tragedia de estos tiempos no está en el clamor estridente de los malvados, sino en el silencio aterrador de las personas honestas”. Para evitar la pasividad ante los niños en dificultad y con el fin de formar miembros activos y atentos en sus propias comunidades, se organizó una sesión de formación para más de cien trabajadores de los servicios higiénicos comunales de la ciudad de Davanagere, Karnataka. El evento, que tuvo lugar el 28 de febrero, fue concebido y llevado a cabo por el equipo de Child Safety Net, perteneciente a BREADS, la Oficina de Planificación y Desarrollo de la Inspectoría salesiana de India-Bangalore, en colaboración con la municipalidad de Davanagere. Durante la formación se destacó cómo los trabajadores de los servicios higiénico-sanitarios, que a menudo operan en espacios públicos, escuelas y barrios, se encuentran en una posición única para observar situaciones que podrían pasar desapercibidas para otros. Por su parte, el padre Regi, director del DBCLM, profundizó en las leyes para la protección de los niños y en el aporte que pueden dar las comunidades. La formación también permitió a los participantes reconocer las señales de abuso infantil e intervenir cuando sea necesario. Al finalizar, los participantes manifestaron sentirse más conscientes y preparados para ayudar a los menores en situaciones de peligro.