Roma, Italia – novembre 2019 - Il 22 e 23 novembre venti operatori della rete “Salesiani per il Sociale APS” si sono radunati per condividere le prassi relative ai servizi di prevenzione e contrasto della dispersione e abbandono scolastico; l’incontro ha rappresentato un’opportunità per costruire un pensiero condiviso di tipo strategico tra educatori di diverse sedi e strutture, in ordine agli obiettivi di questo intervento nell’ambito del progetto “Dare di più a chi ha avuto di meno” e per accrescere le dimensioni di consapevolezza scientifica tra gli operatori ed esplicitare e focalizzare le dimensioni salesiane del servizio. Al termine del seminario è stato deciso di elaborare un documento denominato “Modello salesiano per il sostegno scolastico” che verrà presentato in occasione della prossima festa di Don Bosco.
Marta Rossi
Salesiani per il Sociale APS
Ufficio comunicazione
Port Moresby, Papua Nuova Guinea – novembre 2019 – Il 22 novembre don Alfred Maravilla, Superiore della Visitatoria Papua Nuova Guinea e Isole Salomone (PGS), ha presieduto la cerimonia di consegna dei diplomi a 255 studenti della “Don Bosco Technical School” di Gabutu, alla presenza di oltre duemila persone.
Boston, Stati Uniti – novembre 2019 – I membri del “Torch Club of the Salesian Boys & Girls Club” di East Boston, un programma benefico e di lo sviluppo della leadership diretto da don William Bucciferro, SDB, della Pastorale Giovanile, hanno aiutato il “Pine Street Inn”, a reperire generi alimentari durante la Settimana Nazionale di Sensibilizzazione alla Fame e ai Senzatetto, nei giorni 17-23 novembre. Il “Pine Street Inn”, fondato nel 1969, offre una gamma completa di servizi a circa duemila senzatetto ogni giorno.
Shillong, India – novembre 2019 – L’opera salesiana “Rilang Children’s Home”, che assiste i bambini di Shillong, il 25 novembre ha celebrato una giornata in ricordo di “Mamma Margherita”. Dopo un momento di preghiera i bambini dell’opera hanno potuto ascoltare un racconto sulla vita di Mamma Margherita, esempio di fede, saggezza, coraggio e bontà, divenuta modello per il “Sistema Preventivo” che è alla base dell’approccio educativo di Don Bosco. La giornata si è conclusa con un inno a Don Bosco.
Sevilla, Spagna – novembre 2019 – La XV Assemblea Generale del Movimento Giovanile Salesiano d’Europa e Medio Oriente si è svolta nella casa salesiana di “Sanlucar La Mayor”, vicino a Sevilla, dal 22 al 24 novembre. Oltre 60 partecipanti da 17 Paesi hanno aderito all’evento, con anche una delegazione del Medio Oriente. Don Fabio Attard, SDB, e suor Runita Borja, rispettivamente Consiglieri Generali per la Pastorale Giovanile dei Salesiani e delle Figlie di Maria Ausiliatrice, hanno condotto una sessione di studio sull’Esortazione Apostolica di Papa Francesco “Christus Vivit”. Il cosiddetto “Small Team” del MGS Europa e Medio Oriente ha poi promosso una condivisione di esperienze sul percorso post-Sinodo “Giovani, Fede e Discernimento Vocazionale”, a livello regionale e ha presentato una tabella di marcia verso il futuro “Confronto” nel 2021. È stato anche redatto un messaggio dei giovani del MGS Europa e Medio Oriente, che sarà rilasciato a breve per i partecipanti al Capitolo Generale 28 dei Salesiani e al Capitolo Generale 24 delle FMA.
Asunción, Paraguay – novembre 2019 – Gli studenti della scuola “Sagrado Corazón de Jesús – Salesianito” hanno ottenuto il primo posto al Premio Comunale per l’Iniziativa Studentesca sui Diritti Umani organizzato dalla Giunta Municipale di Asunción, nella categoria “Servizi Pubblici”. Il progetto vincitore si chiama “Il mondo di Derni” ed è un nuovo gioco didattico per l’apprendimento dei diritti dei bambini, che è stato sottoposto a un’indagine quasi sperimentale per dimostrare che applicato nella classe, produce effetti positivi nell’apprendimento dei diritti e dei doveri. “Siamo orgogliosi e onorati di avere l’opportunità di soddisfare le preoccupazioni di una gioventù mobilitata e coinvolta in questioni sociali”, afferma parte della dichiarazione della Giunta Comunale. Il progetto è stato elaborato dagli studenti Camila García, Katherine Cáceres, Alicia Rodríguez e Ramón Cardozo, guidati dal prof. Carlos Molinas.