La metodologia “Playlist”, un metodo di apprendimento utilizzato da anni nell’organizzazione “LRNG” negli Stati Uniti, consiste nel far fare ad un gruppo di persone un’esperienza di apprendimento, con risorse di rete, lavorando individualmente o in gruppo, attorno ad un tema comune. Si basa su quattro pilastri: la Passione, per aiutare gli studenti a creare connessioni tra i loro interessi, quelli del mondo accademico e delle imprese; le Relazioni, per aiutarli a condividere con altri coetanei le stesse preoccupazioni; la creazione di un attraente Prodotto Finale che possa essere presentato in pubblico, in mostre o virtualmente; e le Opportunità che genera, perché nel perseguirlo gli allievi si creano un Portfolio con le loro migliori creazioni, che vengono condivise sulle reti sociali.
Il progetto “Let’s Play VET” ha creato e testato la piattaforma per offrire questo tipo di formazione agli studenti di Formazione Professionale (VET, in inglese) dei cicli intermedi dei tre CFP salesiani partecipanti.
Gli studenti hanno lavorato insieme in progetti comuni, acquisendo, attraverso la metodologia “Playlist”, nuove competenze che sono state riconosciute loro tramite il badge interattivo direttamente collegato al loro curriculum professionale europeo “Europass”.
Mercoledì 18 novembre il risultato di questo progetto è stato presentato presso i Salesiani di Pamplona. Miren Garate Llombart, responsabile del Dipartimento di Arti Grafiche dell’istituto salesiano ha definito il progetto “molto emozionante”, e ha spiegato che “Covid-19 ha fatto sì che alcune attività di mobilità non siano state realizzate, ma abbiamo saputo riadattarci”.
Don Jorge Lanchas Rivero, Direttore dell’istituto salesiano di Pamplona, da parte sua ha osservato: “In questo istituto siamo fermamente convinti che l’innovazione pedagogica rende possibile l’innovazione tecnologica. Questo progetto ne è la prova”.
La presentazione è avvenuta sia in presenza, nel rispetto delle normative locali, sia online, e la registrazione completa dell’evento è disponibile in rete.
