La UNESCO ha subrayado que los docentes deben ser valorados, apreciados y apoyados adecuadamente para satisfacer las necesidades de cada estudiante. El Día Mundial de los Docentes reconoce la importante función que los educadores cumplen en los sistemas educativos y destaca la importancia de su formación adecuada, así como la necesidad de apoyar esta profesión a nivel mundial.
Los salesianos educan a más de un millón de jóvenes en más de cinco mil quinientas escuelas y centros juveniles, y en alrededor de mil escuelas profesionales, técnicas y agrícolas, en más de ciento treinta países.
“Los docentes son la columna vertebral de las escuelas salesianas y garantizan una educación de alta calidad para los jóvenes”, afirmó el Padre Michael Conway, Director de "Salesian Missions". "Ellos también saben que sus estudiantes no solo necesitan educación. Algunos jóvenes vivían y trabajaban en la calle, y otros enfrentaron la guerra como niños soldados o se convirtieron en refugiados en comunidades devastadas por la guerra. Los docentes en las instituciones salesianas enfrentan estos desafíos con valentía, ofreciendo educación y esperanza para un futuro más brillante”.
En el Día Mundial de los Docentes 2024, "Salesian Missions" se enorgullece de resaltar el trabajo de los educadores salesianos y los programas que los apoyan en todo el mundo.
Los huérfanos acogidos en "Don Bosco Shasha", ubicado en el pueblo de Mupfunya Shanga-Shasha, en la República Democrática del Congo, han recibido apoyo de "Salesian Missions". Los fondos económicos de la Procuraduría Misionera de New Rochelle han permitido pagar los salarios de los docentes y cubrir los gastos escolares de cincuenta y cinco menores huérfanos. Muchos de los estudiantes sufren de ansiedad y depresión, y gracias al proyecto, los docentes los ayudan a estudiar y les brindan apoyo y asistencia.
En India, la Escuela Secundaria Salesiana "St. Xavier", ubicada en el pueblo de Pathaliaghat, en el estado de Tripura, organizó un curso de formación de dos días para los docentes de las escuelas salesianas de la región. Al evento asistieron ciento noventa docentes, cinco directores y cinco responsables. Este encuentro fue el resultado de un esfuerzo conjunto de seis escuelas salesianas de la región, bajo la dirección del Padre Babu Stephen, Responsable de Educación y Cultura de la Inspectoría de Shillong.
En Italia, el Instituto de Psicología de la Universidad Pontificia Salesiana de Roma organizó un curso de formación y actualización dedicado a estrategias innovadoras para enfrentar los desafíos en la gestión del aula y para apoyar a los estudiantes en el entorno escolar. El objetivo fue capacitar a los docentes para hacer del ambiente de aprendizaje un lugar aún más seguro e inclusivo. Dirigido a docentes de todos los niveles, directores y psicólogos escolares, el curso fue impartido por el profesor Alessandro Ricci y se estructuró en varios módulos. El curso destacó las posibilidades de intervención enfocadas en la prevención y promoción del bienestar socio-relacional en la escuela, así como en la gestión y recuperación de situaciones problemáticas de aulas y estudiantes, utilizando un enfoque teórico integrado y material práctico para utilizar en clase.
Recientemente, en Ruanda, los salesianos de la escuela técnico-profesional "Don Bosco Muhazi", en el distrito de Gasabo, provincia de Kigali, junto con el Superior de los Salesianos de Don Bosco de la Visitaduría África Grandes Lagos (AGL), el Padre Pierre Célestin Ngoboka, y Jean Michel Swalens, representante de la Embajada de Bélgica en Ruanda, inauguraron un nuevo edificio escolar. El nuevo edificio fue construido en el marco del "Programa ACTEC 2022-2026", cofinanciado por la Dirección General de Cooperación al Desarrollo y Ayuda Humanitaria de Bélgica. Desde la fundación de la escuela, aproximadamente ochocientos cuarenta estudiantes han recibido certificados en cursos que incluyen artes culinarias, albañilería, costura y programas de alfabetización y matemáticas.
