Según José Miguel Núñez, salesiano director del CNSPJ, estamos ante un “tema de reflexión necesaria y urgente”, que ha motivado que, estos I Diálogos se dediquen precisamente a esta reflexión. Decía Núñez, en sus palabras de apertura de la Jornada, que “el contexto actual nos está desafiando y como Iglesia, necesitamos seguir madurando una reflexión para incidir, acompañar, iluminar a los adolescentes y jóvenes”. De ahí que animara a realizar una propuesta de educación afectivo-sexual que “nazca de Jesús, del Evangelio, y pueda dialogar con la cultura actual, sin perder el sentir con la Iglesia”.
En este “sentir con la Iglesia”, podrían situarse las palabras de Mons. Arturo Ros, obispo auxiliar de Valencia y Presidente de la Subcomisión de Infancia y Juventud de la Conferencia Episcopal Española, quien, al inicio de la Jornada, indicó que esta iniciativa salesiana “llega en un momento preciso y es muy necesaria”. A juicio de Mons. Ros, en esta reflexión y propuestas educativo-pastorales sobre la educación afectivo-sexual, “necesitamos espabilar” y a las instituciones de Iglesia se les pide “aportar creatividad, estar atentos a la realidad”, para ofrecer a los jóvenes una respuesta. Para el prelado, esa respuesta debe articularse alrededor de tres ejes: el acompañamiento, el afecto y enseñar a amar desde el Evangelio.
Por eso reclamó potenciar la pastoral de la escucha, estar en medio de la vida de adolescentes y jóvenes. Insistió en que hay que educar en el afecto, “porque también necesitan afecto, real, no manipulador” y subrayó que hay que “enseñarles a amar, y a saberse amados, suscitando y acompañando procesos, no imponiendo trayectos.
La primea ponencia del día corrió a cargo del jesuita Pablo Guerrero, quien habló de cómo ilumina la exhortación apostólica Amoris Laetitia, del papa Francisco, la educación afectivo-sexual. Desde esta perspectiva, subrayó algunas ideas, ya presentes en textos del Vaticano II, para recuperar el valor del cuerpo y una mirada positiva al lenguaje afectivo y sexual. Recordó cómo el Papa insiste en que, dentro de las familias, hay que “fortalecer la educación de los hijos”, una educación gradual, para que crezcan “en su capacidad de amar” y de expresar ese amor.
La jornada continuó con una mesa redonda, que estuvo moderada por el salesiano Koldo Gutiérrez, en la que participaron el veterano sexólogo dominico Cosme Puerto, la coordinadora de orientación de Salesianos SSM Irune López, y la orientadora de Salesianos Triana Sofía Velasco. Destacaron que la educación afectivo-sexual sigue siendo una asignatura pendiente en la Iglesia, al tiempo que se destacó el papel fundamental, pero subsidiario, que tiene la escuela junto con las familias, primeros responsables de sus hijos.
Por la tarde, el periodista de la COPE Ángel Expósito entrevistó a la filósofa y escritora, catedrática de la Universidad de Oviedo, Amelia Valcárcel, que en un divertido intercambio con el entrevistador, trató diversos temas sobre la condición sexuada del ser humano, la “anomia” que actualmente existe sobre este tema y que recogen las actuales leyes políticas de género, la perversa influencia de la pornografía en la infancia, la educación ética en la familia y en las aulas desde el ejemplo, y la clara diferencia entre feminismo y teoría queer.
Finalmente, Javier de la Torre, profesor de Comillas, abordó el tema de cómo orientar la educación afectivo-sexual de los adolescentes y jóvenes desde la perspectiva cristiana. Acudió al evangelio, descubriendo en Jesús una acogida y respecto absoluto de los niños, un trato a la mujer respetando su dignidad en contraposición con su tiempo, un intento de reconstruir familias y una actitud misericordiosa centrada en la persona y no en las normas. Terminó señalando que, en este tema delicado, los adolescentes y jóvenes necesitan de los adultos, de su cercanía y sobre todo de su ejemplo.
En palabras de José Miguel Núñez, salesiano director del CNSPJ, “ha sido una jornada espléndida, con ponentes de primera línea, intervenciones de altura y una participación muy buena por parte de educadores de diferentes ambientes de Iglesia. A partir de lo reflexionado, estamos convencidos de que necesitamos seguir madurando un planteamiento educativo que, desde dentro de la cultura que habitamos, pueda emerger desde la antropología cristiana; con vocación de incidir, iluminar y acompañar el crecimiento y la maduración de personas equilibradas y felices”, comentó.
“Frente a tantos planteamientos contemporáneos con raíces antropológicas diferentes –y algunos sin ellas–, estamos seguros de que es posible una propuesta educativa que, inspirada en Jesús de Nazaret, dialogue con la cultura sin renunciar a los principios evangélicos de libertad, identidad, reciprocidad, generosidad, amor. El magisterio de Francisco, como hemos reflexionado durante la jornada, nos estimula y nos inspira para acompañar personas libres y auténticas, que encuentran en el amor (la capacidad de amar y de ser amados) la única norma moral que nos hace personas logradas”, enfatizó.
“Una jornada como ésta, de búsqueda y de reflexión, nos ha ayudado a vislumbrar caminos para acercarnos a la realidad que viven nuestros adolescentes y jóvenes en el ámbito de la dimensión afectivo-sexual. Como educadores, queremos acompañarlos de cerca y ser propositivos y audaces. Estoy seguro de que las diferentes perspectivas desde las que hemos reflexionado a lo largo del día, han contribuido a enriquecer nuestra visión y nos estimularán para seguir madurando propuestas e itinerarios concretos”, finalizó.
Fuente: Salesianos.info
