La ceremonia de premiación, realizada en colaboración con el Consorcio para la Innovación Académica "STHEM Brasil", tuvo lugar el 27 de junio de 2024, durante el seminario "El admirable futuro de la Educación Superior".
El proyecto ganador presentó el desarrollo de una aplicación que permite evaluar las competencias socioemocionales de los estudiantes de UniSales. A través de la aplicación, los estudiantes de UniSales podrán monitorear y evaluar el desarrollo de sus habilidades socioemocionales durante el curso de sus estudios universitarios, lo que les permite desarrollar las habilidades blandas que son cada vez más relevantes y buscadas en el mercado laboral moderno.
Para la Directora de UniSales, la Prof. Carmen Luiza, este resultado certifica el buen modelo pedagógico de UniSales y el valor adecuado atribuido a la formación de competencias socioeducativas. "Somos conscientes de que en el mercado laboral no solo se requieren habilidades técnicas, sino sobre todo habilidades socioemocionales. Para nosotros, este premio es un reconocimiento de que estamos muy alineados con las necesidades reconocidas por la Educación Superior y el mercado laboral", manifestó.
La Prof. Luiza también afirmó que el premio es un estímulo adicional para abrir nuevas perspectivas e iniciativas para el desarrollo de las competencias socioemocionales de los estudiantes. "Este reconocimiento nos hace vislumbrar la posibilidad de caminos aún más transformadores, de lo que puede ser realizado para innovar en la estructura del desarrollo socioemocional en la educación", agregó.
El Prof. Alexandre Cardoso Aranzedo, Vicerrector Académico de UniSales, desarrolló la metodología en la que se basa la aplicación, junto con su colega docente del curso de Psicología de UniSales, la Prof. Christyne Gomes Toledo. Reconociendo la importancia del ecosistema vinculado a Semesp, que ha trabajado durante mucho tiempo para desarrollar y monitorear las iniciativas orientadas a la innovación en la educación en Brasil y en el mundo, el Prof. Cardoso Aranzedo subrayó que la metodología responde a la necesidad de desarrollar las competencias socioemocionales de los jóvenes, que actualmente son una de las grandes demandas del mercado laboral, como se destaca en varios estudios como el "Future of Jobs Report 2023" del Foro Económico Mundial.
"Somos una institución que forma profesionales para este mercado y, hace casi cinco años, reconocimos esta necesidad y cambiamos la propuesta pedagógica para formar profesionales que desarrollen, además de las competencias técnicas necesarias, también competencias socioemocionales", explicó el Vicerrector Académico de UniSales.
La metodología prevista por el curso socioemocional incluye momentos de autoevaluación, evaluación entre pares y evaluación por grupos a los que pertenece el estudiante, todo ello de manera anónima, minimizando la posibilidad de una evaluación contaminada por la posibilidad de vergüenza. Las evaluaciones están divididas en diez macro-competencias.
A nivel operativo, la aplicación fue desarrollada por Marcelo Albuquerque Schuster, coordinador de los cursos de tecnología de UniSales, junto con los estudiantes del curso, a través de la "Software Factory" de la universidad salesiana.
El Premio a la Innovación en la Educación Superior "Prof. Gabriel Mário Rodrigues" fue creado por Semesp para premiar a los profesionales que trabajan en este ámbito en la sociedad brasileña, y es un reconocimiento al Prof. Gabriel Mário Rodrigues, destacado pionero de la educación y uno de los principales responsables de la destacada posición alcanzada por el sistema de educación superior privada en el país.
Fuente: Salesianos BBH
