El evento reunió a representantes de más de 100 escuelas de RSE, para reflexionar sobre el tema “Identidad y misión de la escuela católica salesiana: sujetos, ambientes contemporáneos y entornos futuros”.
Uno de los puntos fuertes del encuentro fue la alta cualificación de los ponentes. Muy apreciada fue la intervención del investigador Gregory B. Whitby, Director de la Escuela Diocesana en Parramatta, Australia, y el presidente de la Red de Educación Católica Australiana (CeNET), que presentó el papel de los Directores en los actuales retos de la Educación Católica, además se refirió a la innovación y creatividad en las prácticas educativas, necesarias para los educadores.
Entre los temas que se trataron fue el Proyecto Educativo Salesiano, la próxima Reunión de la Escuela Salesiana en América (ESA), en colaboración con la Editorial “Edebé Brasil” y el Centro Salesiano de Educación.
Otro aspecto importante fue la presencia de seis estudiantes de secundaria de Brasilia, quienes narraron la experiencia de estudiar en una escuela salesiana y lo que esperan de la RSE. Uno de los jóvenes, Felipe Emanuel dijo que “cuando uno entra en el Escuela Salesiana, se entiende lo que significa ser salesiano dentro y fuera de la escuela”. Otro de los estudiantes, Luiz Felipe, también consideró que “se percibe que una escuela de la RSE ve a cada estudiante como ciudadano, como una persona, no como un número. Tenía que ir a trabajar y la escuela me apoyó”.
"Los jóvenes estudiantes hicieron ejemplos de cómo la Escuela Salesiana trabaja para hacerlos competentes, para lograr sus objetivos, y reciben ayuda para lograr el objetivo de ser buenos cristianos y honrados ciudadanos. Estuvo emocionante escucharlos hablar y referirse a la Educación Salesiana” - manifestó la Hna. Sberga.
