De acordo com um artigo de ‘Misiones Salesianas’ (da Espanha), os missionários Salesianos de todo o mundo estão na vanguarda no campo da educação/instrução; e mais de 2,3 milhões de crianças e jovens recebem educação, encontram proteção e segurança num dos quase 4.800 centros educativos salesianos - por vezes em situações difíceis, como em conflitos armados, em campos quer de refugiados quer de pessoas deslocadas.
Além disso, de acordo com dados da UNESCO, pelo menos um jovem e um adulto em cada sete não possui competências básicas de leitura e de escrita; e mais de 258 milhões de crianças e jovens não têm acesso à educação/instrução.
25% das crianças do mundo vivem em países afetados por alguma crise humanitária, como a Síria, o Afeganistão, a República Democrática do Congo, a Ucrânia, a Etiópia, o Haiti, o Sudão ou a Palestina. As escolas, nessas circunstâncias, não só cumprem a sua função de ensinar competências e habilidades, mas também são locais onde as crianças podem sentir-se seguras, brincar, interagir com outras crianças, compartilhar.
A Agenda de Desenvolvimento 2030 foca, como Quarto Objetivo, na educação/instrução de qualidade. O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 (ODS 4) define os objetivos da educação/instrução para os próximos anos: universalidade, desenvolvimento pré-escolar, aquisição de competências, igualdade de acesso, alfabetização dos jovens, educação em relativamente ao cuidado com o Planeta e desenvolvimento sustentável.
