Ks. Juan Cárdenas, rektor Politechniki Salezjańskiej, powitał uczestników i powiedział, że celem spotkania jest utorowanie drogi do analizy, dialogu i przemyślenia na nowo edukacji salezjańskiej. “Dzisiaj zebraliśmy się jako instytucje salezjańskie, aby dyskutować o modelu uniwersytetu, w którego centrum znajduje się osoba, gdzie promuje się zdolności do krytycznego myślenia, aby rozwijać w odpowiedni sposób poczucie solidarności i równowagi w skali globalnej, równowagę planetarną, pozwalającą tworzyć odpowiednie sieci, aby można było stawiać czoła wspólnym wyzwaniom” – powiedział.
Następnie ks. Óscar Lozano, koordynator generalny ds. IUS, podkreślił, że celem spotkania jest potwierdzenie zaangażowania salezjańskich instytucji szkolnictwa wyższego w tworzenie odpowiednich przestrzeni dla rozwoju i głoszenia “dobrej nowiny” w kontekście ubogacającego dialogu między kulturą a wiarą.
María Sol Villagómez, wicerektor Salezjańskiej Politechniki w Quito i koordynatorka “IUS Education Group”, przedstawiła historię powstania tej grupy, którą zdefiniowała jako sieć pracy, badań, wymiany i współpracy akademickiej w zakresie. Jest to inicjatywa, która od 1998 roku wpisuje się w zakres zaangażowania i współpracy instytucji tworzących IUS.
Z Salwadoru pan Mario Olmos, koordynator generalny ds. IUS Ameryki, podkreślił, że tego rodzaju sieć pozwala myśleć o edukacji salezjańskiej w sposób globalny, a jednocześnie dostarczyć adekwatnych odpowiedzi na poziomie lokalnym, udzielać konkretnych wskazówek i nieść nadzieję w czasach niepewności.
Pierwszą konferencję wygłosił ks. Miguel Ángel García, radca generalny ds. salezjańskiego duszpasterstwa młodzieży, łącząc się z z Medellin, gdzie przeprowadza wizytację nadzwyczajną. Radca mówił o współczesnych wyzwaniach wychowawczych i duszpasterskich w kontekście salezjańskiej edukacji.
Potem ks. Alejandro Rodríguez z Instytutu Studiów Salezjańskich w Stanach Zjednoczonych miał prelekcję na temat “Zmotywowany wykładowca a środowisko uczenia się”. Następnie głos zabrali: Anna Pileri i Michela Drusian z “Istituto Universitario Salesiano Venezia” (IUSVE); ks. Juan Sabino López i Marian García z “CES Don Bosco” w Madrycie oraz Roberto Santoro z Salezjańskiego Instytutu Uniwersyteckiego “Rebaudengo”. Wszyscy oni, w ramach panelu dyskusyjnego, wypowiedzieli się na temat: “Zrównoważony rozwój a międzykulturowość: reprezentacje i doświadczenia studentów wyższych uczelni”.
Konferencję nt. “Globalnie, glokalnie czy lokalnie? Reprezentacje młodych Europejczyków w kontekście zainteresowania ekosystemem środowiskowym i ekosystemem ludzkim” wygłosili Davide Girardi z IUSVE, Alessio Rocchi i Claudia Chiavarino z “Rebaudengo”, natomiast Sara Sánchez z Uniwersytetu Salezjańskiego w Meksyku mówiła o “Najlepszym środku dydaktycznym w uczeniu hybrydowym: towarzyszącej obecności edukacyjnej”.
Spotkanie zakończyło wydarzenie kulturalne: wykonanie Romanza Opus 81 przez Karola Caicedo i pianistę Eduardo Florencii.
