In secondo luogo, l’appuntamento è servito ad approfondire l’Esortazione Apostolica Post-sinodale Amoris Laetitia, la sua articolazione interna e alcuni temi generatori che possono illuminare la pratica educativo-pastorale nella scuola europea. Si è così visto che attraverso tale esortazione la famiglia diventa al tempo stesso oggetto e soggetto della Pastorale della Chiesa, e viene aiutato attraverso l’accompagnamento, il discernimento e l’integrazione. Il capitolo VIII dell’esortazione è stato letto in tal senso come sintesi di questo paradigma. Inoltre, sono stati sottolineati alcuni elementi pratici da considerare nell’azione pastorale: la catechesi, la preparazione, la celebrazione, il sostegno.
Sono stati poi condivisi degli itinerari formativi per docenti e dirigenti scolastici in atto a livello locale, ispettoriale o nazionale in Europa. Allo stesso modo, è stata presentata la proposta di un questionario diretto ai dirigenti delle scuole salesiane, intitolato “EDUCO BAROMETRO” che sarà avviato nell’ultimo trimestre del 2017. L’obiettivo principale del questionario è ottenere informazioni sulla percezione dei dirigenti delle scuole salesiane in merito a varie questioni: il proprio lavoro, la Scuola e la missione educativa-pastorale che viene svolta al suo interno, ed altre questioni di carattere socio-educativo.
L’incontro è stato ritenuto arricchente e di grande aiuto per tutti, e la varietà dei contesti e dei paesi ha rappresentato una grande risorsa. La presenza dei Coordinatori ispettoriali all’incontro è stata molto importante per garantire la ricaduta del processi sviluppati a livello ispettoriale, per condividere maggiormente ruoli e strategie e approfondire l’identità salesiana delle scuole.
Il lavoro da fare nella scuola europea è ancora molto: “Scuola Europa” non è uno slogan, quanto piuttosto un cammino da costruire insieme.
