En segundo lugar, la reunión sirvió para profundizar la Exhortación Apostólica post-sinodal Amoris Laetitia, sobre su estructura interna y sobre algunos temas generadores y que puedan iluminar la práctica educativa y pastoral en la Escuela Europea. Por lo tanto, se pudo ver que a través de la Exhortación, la familia se convierte en objeto y sujeto de la Pastoral de la Iglesia, y viene ayudado a través del acompañamiento, el discernimiento y la integración. El Capítulo VIII de la Exhortación fue leído en este sentido como una síntesis de este paradigma. Además, se pusieron de relieve algunas cuestiones prácticas a considerar en la acción pastoral: la catequesis, la preparación, la celebración, el apoyo.
Se con dividió los itinerarios formativos para los maestros y los líderes escolares a nivel local, Inspectorial o nacional en Europa. Del mismo modo, se presentó la propuesta de un cuestionario dirigido a los directores de las escuelas salesianas, bajo el título “EDUCO BARÓMETRO” que será lanzado en el último trimestre del año 2017. El objetivo principal del cuestionario es obtener información sobre la percepción de los líderes de las escuelas salesianas sobre diversos temas: el propio trabajo, la escuela y la misión educativa-pastoral que se realiza en el interior, y otros temas de carácter socio-educativos.
El encuentro fue considerado enriquecedor y de gran ayuda para todos, y la variedad de contextos y de países representó un gran recurso. La presencia de los Coordinadores Inspectoriales en el encuentro fue muy importante para asegurar las consecuencias de los procesos desarrollados a nivel Inspectorial, para compartir papeles y estrategias y profundizar la identidad salesiana de las escuelas.
El trabajo que debe realizarse en la Escuela Europea es todavía mucho: “Escuela Europa” no es un eslogan, sino una manera de construir juntos.
