L’attention se porte sur le début du chapitre IV du document : une formation inculturée. Les Salésiens sont appelés à se rapporter avec la culture des jeunes, qui est numérique, dans des environnements de plus en plus interculturels, tant pour les contextes dans lesquels les Salésiens sont insérés, qu’au sein des communautés salésiennes elles-mêmes, où construire des ponts entre les cultures et les générations est sans aucun doute la mission à accomplir.
Si le protagonisme des jeunes est une direction claire, indiquée par le Synode des Évêques qui leur est dédié, par Christus Vivit - qui en est le fruit mûr - ainsi que par le 28e Chapitre Général, c’est certainement aussi le chemin qui a été suivi à toutes les étapes de l’élaboration de ce document, et c’est précisément là qu’il veut nous conduire. Dans le texte, donc, c’est encore plus vrai dans cette partie sur laquelle se concentre la vidéo-graine de novembre.
On ne peut pas se mettre en phase avec la culture numérique en tant qu’observateurs extérieurs. Ceux qui en ont l’expérience la plus directe et la plus profonde sont les jeunes qui font partie des communautés salésiennes : pré-novices, novices, confrères en formation initiale. Ce n’est qu’ensemble que les jeunes en formation et les équipes de formateurs, jeunes et moins jeunes, pourront trouver les chemins par lesquels l’Esprit veut conduire afin que l’habitat numérique soit le champ de mission naturel, où rencontrer les jeunes qui attendent un Don Bosco capable d’entrer en harmonie avec eux, comme avec les garçons de la ceinture la plus pauvre de Turin à l’époque du premier Oratoire.
La vidéo graine stimule la réflexion sur ces aspects et d’autres que la FORMATION INCULTURÉE rappelle, également à travers les questions que Nikola, Benny, Rufin, Daniel et Alvaro posent à la fin du message vidéo de 3 minutes. La dernière question est : « Comment l’expérience de formation nous prépare-t-elle et nous permet-elle de rencontrer des jeunes « là où réside leur liberté, » avec leurs langues et leurs cultures ? En quoi la formation et la mission restent-elles éloignées l’une de l’autre ? »
La vidéo en FRANÇAIS est accessible ici et sur le site sdb.org.
Sur Google Doc, un espace est accessible pour partager des avis sur cette question, de façon transversale entre les régions et les langues.
