Quito, Équateur - novembre 2024 - Du 26 au 28 novembre, l'Université Polytechnique Salésienne (UPS) de Quito a accueilli la VIe édition du Congrès d'Éducation Salésienne, un événement académique très important qui a réuni d'importants universitaires, chercheurs, professeurs et étudiants pour réfléchir et discuter de trois piliers fondamentaux : prévention, interculturalité et transformation sociale. L'événement a été développé avec un format hybride, qui a réuni près de 450 personnes, combinant des présentations en présentiel sur le campus universitaire avec la participation d'intervenants internationaux via des plateformes virtuelles. Au cours des trois jours, les participants ont pris part à des conférences, tables rondes et présentations de livres qui ont abordé des thèmes tels que l'éducation inclusive, le renforcement du système préventif salésien, la promotion du dialogue interculturel et le rôle des institutions éducatives dans la transformation numérique. Dans son discours de bienvenue, le P. Juan Cárdenas Tapia, Recteur de l'UPS, a souligné que « ce congrès représente une opportunité inestimable pour construire des connaissances partagées et réaffirmer notre engagement en faveur d'une éducation transformatrice qui embrasse la diversité culturelle, l'innovation technologique et la formation complète ». Le Congrès a réuni des experts renommés tels que le P. Michal Vojtáš, SDB, expert en planification et leadership éducatif à l'Université Pontificale Salésienne de Rome ; Mme le Dr Carmen Luiza da Silva, Rectrice d'UniSales - Centre Universitaire Salésien, Brésil ; et Mme le Dr Gabriela Czarny, professeure à l'Université Pédagogique Nationale du Mexique. Lors de leurs conférences, ils ont souligné la nécessité de réinventer l'éducation pour relever les défis sociaux actuels, tels que les nouvelles technologies dans l'éducation, les projets pédagogiques et l'éducation interculturelle. En outre, une cinquantaine de recherches menées dans le domaine éducatif salésien ont été présentées, mettant en valeur des initiatives et des projets d'innovation pédagogique qui intègrent la technologie, les valeurs et l'engagement communautaire.