Un proyecto que encontró una correspondencia positiva por parte de los estudiantes, que tuvieron la suerte de encontrar una oportunidad de trabajo en tiempos tan difíciles; tanto por parte de los coordinadores, como de los profesores, entusiasmados por participar en toda una experiencia nueva. “Superado el temor inicial - manifiesta Santiago uno de los jóvenes - me adapté rápidamente al nuevo ritmo de trabajo, y he rendido muy bien con el empleador y con los colegas, que los he encontrado disponibles para ayudarme y enseñarme algo nuevo”.
En lo que se refiere a la organización, la institución ha estado en contacto con las empresas para los acuerdos en la relación laboral. Algunos jóvenes han firmado un contrato de aprendizaje, y en el caso de los otros, se ha creado una propuesta alternativa de escuela-trabajo, que debe ser entendido como un proyecto de formación. El profesor Guerrino Castellani, coordinador de la clase dual junto con el profesor Carlo Lucis, el profesor Giulio Armano, y la jefa de administración, la Dra. Cristina Salvador, informaron que habían encontrado “gran interés de los empleadores en experimentar esta nueva forma de establecer una relación de trabajo con los jóvenes”.
El papel de los profesores ha cambiado respecto a una clase ordinaria. El Sr. Giampiero Castenetto, un profesor de mecánica, afirma haber establecido su curso “prestando más atención a la parte técnico-aplicativa, examinando un problema para tratar de resolverlo. Esto se debe a que muchos jóvenes que van a trabajar en sectores como la soldadura o las máquinas tendrán que lidiar con los problemas por sí mismos".
Fuente: "DiariodiUdine" - "UdineToday"
