Después de los saludos de bienvenida del padre Ambrose Pereira, Coordinador Regional de Comunicación Social para Asia Oriental-Oceanía, la religiosa se presentó brevemente a sí misma y así como sus estudios sobre alfabetización mediática. Luego, ilustró algunas definiciones y ofreció varias ideas para aclarar “qué es la alfabetización digital y mediática”.

La religiosa también invitó a los participantes a reflexionar y a compartir sus impresiones sobre la primera parte de su presentación, que se desarrolló a continuación en un excelente ambiente de interacción entre los miembros de la región.

Poco después, la Hna. Nguyen Anh Thi continuó su presentación sobre la importancia del papel de la alfabetización digital y mediática, subrayando el hecho de que las generaciones más jóvenes crecen con un acceso mucho mayor a los medios y las nuevas tecnologías que en el pasado reciente, y que igualmente el impacto de los medios de comunicación sobre la vida cotidiana de todos también ha aumentado.

Por eso, la ponente afirmó tener la misma preocupación que todos los presentes sobre la necesidad de que los miembros de la Familia Salesiana sean activos y efectivos en el uso de lo digital y de los medios.

Al concluir sus palabras, la religiosa FMA aseguró: “Como salesianos educadores que acompañamos a los jóvenes en un mundo rico en medios -como el actual- es importante mejorarnos a nosotros mismos y a nuestros alumnos en el campo de la alfabetización digital y mediática. Este proceso de aprendizaje y adquisición de habilidades de alfabetización digital y mediática nos permite a nosotros y a los jóvenes ser consumidores críticos de los medios y utilizarlos junto a las redes sociales de manera inteligente, segura y ética. Esto, a su vez, también nos ayuda a nosotros y a los jóvenes a aprovechar todos los formatos de los medios de comunicación: en el estudio, el trabajo, el entretenimiento, la educación y la evangelización”.

Después de la segunda parte de la presentación, los participantes se dividieron en pequeños grupos para debatir sobre el estado de la educación mediática y digital en los programas de las escuelas e Inspectorías salesianas representadas. Y lo que surgía del trabajo de los grupos era luego compartido en la asamblea por sus representantes.

La reunión de Zoom cerró después de dos horas en un ambiente de cordialidad y con la satisfacción de tener más conocimientos sobre un tema particularmente relevante.

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