Uma das principais tarefas das Inspetorias e dos responsáveis pelos voluntários é "cuidar da formação e do acompanhamento dos voluntários missionários, seguindo um plano de formação para o voluntariado". De fato, nenhum voluntário pode partir para um território missionário sem formação adequada. Segundo o Papa Francisco, são necessários “leigos com uma sólida formação humana e cristã, especialmente homens e mulheres jovens que tiveram um encontro pessoal decisivo com Cristo... Eles são capazes de ‘sujar as mãos’ e correr riscos para anunciar Cristo com suas vidas e com suas palavras”.
O objetivo fundamental da Escola de Verão para Animadores é formar os jovens participantes oferecendo-lhes uma visão mais ampla acerca de diversidade, proteção de menores, liderança de jovens, participação cidadã, igualdade de gênero, interculturalidade. Uma atenção especial foi dada quer à transmissão de valores de consciência europeia e intercultural, para que possam, por sua vez, transmiti-los às organizações locais, obtendo um efeito multiplicador, quer à responsabilização dos participantes para que sejam líderes conscientes, cidadãos mais ativos e promotores de desenvolvimento.
Os participantes do curso puderam desfrutar de uma ampla variedade de oficinas e sessões de formação, num ambiente internacional e intercultural, e num contexto educacional não formal, seguindo o estilo pedagógico de Dom Bosco, em que o jovem é tanto o centro quanto o responsável por seu próprio aprendizado.
Por meio desse encontro internacional, a Confederação Dom Bosco busca melhorar as oportunidades de emprego dos jovens, apoiando o desenvolvimento profissional das pessoas que trabalham no campo da educação e da juventude, e reconhecendo as habilidades adquiridas por meio do voluntariado.
A Escola de Verão para Animadores foi uma grande oportunidade para continuar a melhorar a vida dos jovens, bem como abordar os temas que preocupam, suas necessidades e expectativas. Ela combinou a um só tempo a formação para o desenvolvimento e o aprimoramento das habilidades – pessoais, interpessoais, interculturais e laborais – dos jovens.
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