O ‘Sant’Ambrogio’ demonstrou ser imediata e especialmente ágil em organizar a Formação a Distância (FAD). Depois de um dia de formação para os professores foi imediatamente ativado a ‘Google Classroom’, que permite não só criar classes virtuais, entregar e receber material (fotos, vídeos, links, files) e deveres mas também trocar mensagens particulares. Desde a metade de março o ‘sininho’ aparece em forma de link: depois iniciam as aulas sediadas em ‘Google Meet’ ou ‘Zoom’, sem esquecer as aulas videogravadas através de variadas modalidades.
Portanto, a vida escolar – feita de proximidade, encontro e diálogo – , apenas se transformou: uma das potencialidades do digital é a possibilidade de se chegar aos alunos em suas casas: foi assim que os mais tímidos se animaram a interagir de modo mais ativo com professores e colegas. Ao mesmo tempo, o digital tornou mais cativantes as aulas, propondo um ‘meio’ mais próximo dos jovens... Exposições, vídeos, aulas interativas são somente algumas das possibilidades à disposição dos professores.
O Instituto ‘Villa Sora’, por sua vez, não suspendeu nem a didática nem as avaliações dos alunos (feitas também elas em videoconferência); nem esqueceu os Pais dos alunos, iniciando com eles colóquios via ‘streaming’.
“Repensamos a didática – afirma a Diretora acadêmica, Laura Ferrante – , conscientes de que não se poderia simplesmente transferir on-line o que se fazia com a presença, mas que se deveria preservar a qualidade da sua formação. O segundo princípio que nos orientou foi a continuidade: preservar o relacionamento. A mais de um mês do início da didática à distância, pode-se dizer que, pela resposta dos alunos e do grande entusiasmo dos professores, o modelo funciona”.
A comunidade salesiana empenhou-se também por outras iniciativas: cada dia se propõem quatro vídeos de ‘bom-dia salesiano’ para quatro diferentes faixas de idade: alunos das ‘médias’, do ‘biênio’, do ‘triênio’ e universidade e, por fim, dos adultos. Durante a Semana Santa foram propostos diferentes retiros espirituais virtuais. Para os adultos, se criou uma coluna filosófica em YouTube que propõe um percurso de reflexão e confronto sobre temas como sofrimento, sentido da vida...
“Em todas estas oportunidades de encontro, confronto e oração, somos tão somente uma pedrinha no mosaico de iniciativas que, em toda a Diocese e em toda a Igreja, se puseram em ação para acompanhar as pessoas neste tempo de pandemia. Estamos felizes por fazer parte deste movimento de Igreja que busca estar perto das pessoas para levar-lhes Deus” – conclui o P. Marcos Aspettati, Diretor do Instituto de Frascáti.
