Entre os participantes estavam educadores, profissionais filiados aos salesianos e uma presença notável de especialistas no campo da psicoterapia e do trabalho social, incluindo representantes do ‘National Students' Support Services Dept’, da Secretaria de Educação Católica, e Representantes de estados e ONGs, que trabalham com menores e solicitantes de asilo.
O simpósio foi aberto pelo P. Eric Cachia, o próximo superior da Visitadoria Salesiana Maria Auxiliadora, de Malta (MLT), e atual Diretor da Obra St. Patrick e Diretor da Escola O encontro serviu como plataforma para iniciar diálogo, compartilhar percepções e inspirar ações para capacitar aqueles que estão à margem da sociedade. O tema - "Ecos de um sonho" - encapsulou o profundo impacto que o trabalho salesiano realizado no St. Patrick's teve em muitas vidas, destacando como o envolvimento salesiano com crianças vulneráveis tem o potencial de se tornar um paradigma nacional para a educação e o cuidado residencial em todo o estado.
Os principais palestrantes – incluindo a Dra. Audrey Agius, psicoterapeuta da Gestalt e Coordenadora da equipe psicossocial do St. Patrick's; a Dra. Stephanie Borg Bugeja, psicóloga educacional do St. Patrick's e professora da Universidade de Malta; e o P. Paul Formosa, Inspetor da MLT e psicoterapeuta da Gestalt – compartilharam reflexões sobre resiliência, dar voz e o sistema educacional salesiano, respectivamente.
O simpósio também se beneficiou pela presença de Evarist Bartolo, Ex-Ministro da Educação e das Relações Exteriores de Malta, que moderou o painel de debate, trazendo ao evento a sua vasta experiência.
Os tópicos explorados durante o simpósio variaram: desde os desafios da comunidade maltesa devidos às mudanças políticas, até ao papel do Sistema Preventivo Salesiano na preparação dos alunos para um mundo pós-Covid. A ênfase no alinhamento entre a educação maltesa e as experiências de Dom Bosco enfatizou os valores fundamentais da instituição.
Os debates abordaram diversos temas, incluindo os desafios enfrentados pelas escolas e pelas estruturas residenciais, discrepâncias entre a prática e a política nos centros de aprendizagem, e uma comparação entre o sistema educacional salesiano e outros de contexto leigo. O simpósio pediu mudanças em direção a um modelo educacional mais responsável e colaborativo. A importância de garantir uma abordagem centrada na pessoa para a educação e o cuidado residencial também foi enfatizada.
Concluindo: "Ecos de um Sonho" não foi apenas um evento mas um chamado à ação, um esforço coletivo para criar um mundo onde cada criança, independentemente das circunstâncias, possa sonhar, aspirar a, ser ouvida e realizar seu potencial.
