Les élèves ont visité le service d’Ingénierie Biomédicale du centre et ils ont pu ainsi comprendre comment la Technologie aide les médecins et infirmiers à fournir les meilleurs soins aux malades, et assister, derrières les coulisses, au travail des ingénieurs biomédicaux pour contrôler et réparer les machines médicales.
Les élèves ont aussi visité le laboratoire clinique de simulation, où ils ont pu expérimenter des soins simulés pour les patients. Ce laboratoire, utilisé habituellement par les médecins du centre en spécialisation, a fasciné les jeunes visiteurs par les possibilités d’essayer de centaines de conditions médicales diverses dans la réalité.
« Une expérience comme celle-ci, où les élèves peuvent rencontrer les professionnels du milieu médical et voir de près les diverses carrières du secteur sanitaire est une opportunité inestimable pour les élèves de ce cours » a dit Robert Linares, Coordinateur du Cours Biomédical à l’école salésienne.
Le cours quadriennal de l’Institut salésien, offre aux jeunes de leçons sur les technologies sanitaires, de sciences, éthique biomédicale, anatomie et physiologie, biologie cellulaire et moléculaire, génétique et biochimique … et il les fait participer au travail sur le terrain et à des expériences pratiques. Les élèves mènent des recherches indépendantes, ils participent à des simulations médicales et fréquentent les leçons fournies par médecins, chercheurs et autres opérateurs sanitaires.
