Reboisement dans diverses zones du Pays, installation d'un système solaire photovoltaïque, jardins scolaires, construction de réservoirs pour la réutilisation de l'eau et installation de conteneurs séparés pour la gestion des déchets dans les écoles sont les résultats du projet pilote mis en œuvre par les Salésiens entre 2021 et 2022. Il s’agit d’un projet qui a impliqué 4 774 élèves du Département Central et des villes d'Asunción et Coronel Oviedo, et auquel on essaie désormais de donner une continuité, comme cela a été expliqué en détail lors de la présentation du projet, qui a eu lieu jeudi 12 octobre 2023.
L'objectif global du projet est d'atteindre 11 000 élèves âgés de 5 à 18 ans, issus de 18 institutions éducatives publiques et privées du Paraguay, dont les écoles ont été sélectionnées selon les critères du projet. Parmi ces écoles, 16 instituts salésiens ont déjà été sélectionnés, alors qu'il reste maintenant à identifier les deux instituts publics.
« Après les expériences réussies et les leçons apprises dans la mise en œuvre du projet pilote d'éducation environnementale au sein des institutions éducatives salésiennes, nous avons décidé de continuer sur ce chemin de conversion écologique, en formant de bons chrétiens et des citoyens honnêtes engagés à prendre soin de notre Maison Commune, » a déclaré l'ingénieure environnementale María José Llamosas, coordinatrice du projet.
« Notre intention est de pouvoir avoir un impact réel et profond sur les communautés locales dans lesquelles chacun de ces établissements d'enseignement opère, » a-t-elle ajouté.
Des représentants des cinq écoles qui ont bénéficié de la première phase du programme - et qui continueront à le faire dans cette deuxième phase - ont participé à l'événement de présentation du projet, avec les autorités des institutions partenaires de l'initiative. Hugo Piccinini, Directeur des Relations interinstitutionnelles, Mirian Romero, Directrice de l'Éducation environnementale, et Sandra Aranda, Responsable du Département d'Éducation Environnementale du ministère de l'Environnement et du Développement durable (MADES, en espagnol), qui a souligné l'importance de l'implication des élèves dans ce projet, étaient présents au nom du MADES. « Les élèves sont personnellement impliqués dans la réalité locale. Nous ne pouvons pas prendre soin de l’environnement, si nous ne savons pas où nous allons. »
Nancy Benitez, Directrice Générale du Développement Éducatif, et Ana Gloria Lenguaza, Superviseure du domaine éducatif 007 du Ministère de l'Éducation et de la Science (MEC) ; Carmen Recalde et Francisco Rolón, de la Fondation « Moises Bertoni, » étaient également présents.
« Au sein de l'institut, nous disposons d'une unité de production bovine qui produit des déchets organiques en grande quantité. Nous traitons cette matière organique pour réduire l'impact négatif qu'elle peut avoir sur l'environnement, puis nous l'utilisons dans la production extensive, dans la production de pépinières forestières et dans la production d'articles, » a expliqué David Núñez, élève de troisième année de l'Institut Salésien « Carlos Pfannl » du Coronel Oviedo d'Agriculture.
L'initiative est réalisée par la Province Salésienne du Paraguay et la Fondation « Antonia Ruut » d'Allemagne, avec le soutien d’« Engagement Global » (Service pour les initiatives de développement) et le financement du Ministère Fédéral Allemand de la Coopération Économique et du Développement (BMZ).
