Brésil – Trois écoles salésiennes primées au concours « Créatifs à l'école »

22 décembre 2021

(ANS - Brasilia) - Le vendredi 10 décembre, a eu lieu en mode numérique la conférence « Soyez le changement 2021 : le protagonisme des élèves dans le monde. » Avec la participation de l'éducateur indien Kiran Bir Sethi, fondateur de « Design for Change, » l'événement a célébré l'engagement et l'action pour le changement des élèves de 28 Pays. Parmi les écoles du Brésil, trois centres éducatifs salésiens se sont distingués : le centre éducatif « Nossa Senhora Auxiliadora » de Lins et le centre éducatif « Senhora Auxiliadora » de Campos dos Goytacazes ont été récompensés pour leurs projets de soutien aux communautés locales ; et l'Institut salésien « Dom Bosco » d'Americana a reçu une mention d'honneur pour le projet « Vamos Polinizar essa Ideia? » (Pollinisons-nous cette idée ?)

Début 2019, le Réseau Salésien Brésil des Écoles a invité les Communautés Éducatives et Pastorales salésiennes à participer au projet « Eu Posso » (Je peux), qui invite à créer des actions concrètes pour le changement social, afin que les enfants, les adolescents et les jeunes puissent être protagonistes de ce processus, en utilisant la méthodologie « Design for Change. » Au Brésil, l'Institut Alana, qui fait partie du mouvement mondial « Design for Change, » a développé le concours annuel « Criativos da Escola » (Créatifs à l'école), et depuis lors de nombreuses écoles y ont participé, avec des projets de grande importance pour leurs communautés.

Lors de l'édition 2021, les élèves et les éducateurs du primaire et du secondaire ont été invités à soumettre des projets à impact social, en compétition pour des prix d'une valeur de 2 000 reais à investir dans leurs projets. Les équipes gagnantes ont également été nommées « Ambassadrices Créatives de l'École. »

Avec le projet « Charité ou solidarité ? », les élèves du centre éducatif salésien de Lins (SP) ont décidé de produire des plaques de Communication Supplémentaire Alternative pour les personnes souffrant de troubles de la parole et de l'écriture et ils les ont diffusées dans toute la ville.

« Crayon écologique » est le nom du projet réalisé par les élèves du centre éducatif de Campos dos Goytacazes (RJ). Avec beaucoup de passion et d'implication, les élèves du primaire ont développé un crayon à partir des déchets générés par l'utilisation d'autres crayons. Sur l'un de ses côtés, au lieu d'une gomme, ces prototypes portent une graine de crotalaria, une plante utilisée dans la lutte contre la dengue. Étant de taille réduite, ce crayon écologique peut être planté avec la graine et générer, en plus d'une nouvelle plante, une plus grande sensibilisation contre la maladie.

Enfin, le projet « Pollinisons-nous cette idée ? » de l'institut salésien d'Americana a été récompensé par le prix mondial « Rainforest Kids Challenge. » Il s'agit d'une initiative pour la protection des abeilles à travers une collection de ruches urbaine pour soutenir la conservation de cette espèce fondamentale pour la chaîne alimentaire et la vie sur la planète Terre.

L'événement du 10 décembre reste visible sur YouTube.

InfoANS

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