Les responsables des CFP poursuivent leur chemin de consolidation en réseau à travers des réunions à distance, et préparent en même temps la rencontre prévue ce mois-ci en Uruguay, axée sur la qualité de la proposition éducative, suivant les lignes directrices du Secteur de la Pastorale des Jeunes en relation avec les Centres de Formation Professionnelle de la Congrégation Salésienne.
Le Secteur de la Pastorale des Jeunes a élaboré une nouvelle édition, actualisée et considérablement élargie, du secteur Centres de Formation Professionnelle du « Cadre de Référence pour la Pastorale des Jeunes » (2014), qui trace le parcours de réflexion et de pratique de ces dernières années dans la Congrégation Salésienne autour des thèmes actuels, de l'identité et du travail éducatif et pastoral de ces présences salésiennes.
À cette occasion, l'équipe composée des responsables des Provinces d'Amérique travaille sur une proposition de contenu et méthodologique qui leur permet de continuer à grandir en termes d'identité, de délimitation de la formation, de projet éducatif et de communauté éducative-pastorale, afin que leur proposition reste actuelle et centrée sur les besoins des jeunes pour le monde du travail.
L'Amérique dispose actuellement d'un grand potentiel de croissance dans le secteur du travail centré sur la personne des jeunes, soutenu par les communautés éducatives à différents niveaux, aussi bien dans le contexte de l'urgence du travail que dans celui du caractère systématique du travail en réseau et de la connexion avec l'environnement et le monde de l'entreprise. De cette manière, il sera possible de disposer de plans de formation et de carrière constamment mis à jour et orientés vers les besoins actuels, non seulement sur le continent, mais aussi dans de grands secteurs de travail avec des entreprises mondiales.
La pauvreté, les emplois informels, les situations migratoires émergentes, la durabilité et la soutenabilité, l'intégralité des propositions, les compétences pour le monde du travail sont actuellement quelques-uns des principaux défis auxquels l'enseignement et la formation professionnels sont confrontés, et ce sont autant de sujets qui doivent être continuellement abordés et qui trouveront une nouvelle opportunité d'échange dans ce nouveau face-à-face qui est sur le point d'arriver.
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