En effet, c'est avec ces objectifs qu'est né le projet « Prep4Pro » (Preparation for ErasmusPro), au sein de la catégorie KA2, qui a commencé à prendre forme en mai 2022, presque au terme du premier projet du programme « Erasmus+ KA3 » mené dans la Province, le populaire projet « DBWave, » qui a reçu un excellent accueil au cours des 24 mois de sa réalisation.
Prep4Pro se développe grâce au travail des institutions partenaires en Belgique, en Allemagne, en Finlande, en France et en Slovénie, ainsi qu'en Espagne, dans le but de construire un réseau solide, durable, de qualité et fondé sur la confiance entre les prestataires européens d'Enseignement et Formation Professionnelle (EFP) pour promouvoir et faciliter l'organisation et la mise en œuvre de la mobilité à long terme pour les élèves de l'EFP, y compris ceux qui ont moins d'opportunités.
« Ils ont contacté la Province SMX encore une fois pour proposer cette participation, et à cette occasion ils ont précisé les actions et les activités du projet dans deux de nos centres, celui de Monzón, près de Huesca, et celui de Palma del Río, près de Córdoba, » a déclaré l'équipe coordonnant cette expérience.
Le projet est né d'un premier contact du coordinateur belge avec la coordination SMX pour l'internationalisation, lors d'un séminaire organisé par le Service Espagnol pour l'Internationalisation de l'Éducation (SEPIE, en espagnol) à Saragosse en 2017. « Avec une première expérience dans ce type de projets, nous avons décidé que cela pourrait être une bonne occasion de donner une continuité aux projets européens et de continuer à grandir dans ce domaine, » ajoutent-ils.
« Prep4Pro » durera deux ans et demi, au cours desquels sont prévues six réunions en présentiel pour la réalisation du projet, qui seront accompagnées de réunions en ligne. Dans les derniers mois du projet, sera également réalisé un test pilote avec les élèves.
« Jusqu'à présent, une première réunion en face à face a eu lieu à Bruxelles en janvier, suivie d'une deuxième en Slovénie en avril. Elles seront suivies d'autres rencontres en Finlande en novembre, en Espagne en février 2024, en Allemagne en avril et en France en octobre, » concluent les référents de la coordination salésienne du projet.
Les autres partenaires de l'initiative sont : Sataedu (Finlande), BBS OHZ - Berufsbildenden Schulen Osterholz-Scharmbeck (Allemagne), BTP CFA Occitanie (France), GO! Technisch Atheneum Zavelenberg (Belgique) et Solski center Kranj (Slovénie).
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