L'objectif du séminaire est de doter les JSO des connaissances, attitudes et compétences nécessaires pour offrir aux jeunes une meilleure qualité de vie. Le DBTA est convaincu que grâce à l'éducation, les jeunes générations pourront acquérir les compétences nécessaires à la transition vers un âge adulte productif.
Dans le discours d'ouverture de l'atelier, le directeur exécutif du DBTA, le P. TJ George a salué les participants et les a remerciés d'avoir saisi l'opportunité de participer à ce séminaire de formation. Il a rappelé que la première partie de la formation s'était déroulée en juin 2019 à Lagos, au Nigeria, et que le DBTA avait prévu de réaliser la deuxième partie en 2020. Cependant, en raison de la pandémie de Covid-19, cela n'a pas été possible. Le P. TJ George a exprimé sa grande satisfaction que la plupart des participants de la première rencontre à Lagos soient présents à cette deuxième session, assurant ainsi la continuité.
Le P. TJ George a souligné que, d'après l'enquête DBTA sur le marché du travail en 2018/2019, il était clair à quel point les compétences de vie personnelles étaient importantes dans la formation. Il a donc rappelé que même l'Union Africaine (UA) a reconnu le grand rôle joué par le DBTA dans la promotion et le développement des compétences personnelles. Enfin, il a remercié le CIE pour son étroite collaboration avec le DBTA.
S'exprimant au nom des participants, M. Innocent Mutala, le responsable ougandais des JSO, a souligné les enseignements tirés de ce séminaire. Il a souligné que les coordinateurs ont bien expliqué le contenu et il a expliqué que les participants ont apprécié l'introduction de nouveaux sujets. Ceux-ci comprenaient la violence sexiste, la pandémie, la protection des informations personnelles (données) et la méthodologie et la technique de conduite d'un séminaire de formation.
John Njuguna, directeur adjoint du DBTA, a déclaré que : « les compétences de vie sont généralement appliquées dans le contexte du développement personnel et communautaire. » Il a ensuite rappelé que : « les diplômés des centres d'EFTP salésiens sont généralement plus appréciés pour leurs compétences techniques et pour les compétences de vie avec lesquelles ils entrent sur le marché du travail. »
Le programme s'est développé selon différentes méthodes d'apprentissage qui comprenaient des conférences, des sessions pratiques, des discussions de groupe et des projets de groupe. À la fin du séminaire, les participants ont reçu des certificats.
