Brasil – Un seminario para compartir las Buenas Prácticas en materia de Educomunicación

22 Noviembre 2024
Foto: RSB

(ANS) – Los días 4 y 5 de noviembre de 2024, la Red Salesiana de Brasil (RSB) organizó su II Seminario sobre Buenas Prácticas de Educomunicación (educación a la comunicación), que reunió, en formato digital, a directores, educadores y estudiantes de las diversas presencias salesianas en Brasil. El evento tiene sus raíces en la misma pedagogía salesiana: educar comunicando, comunicar educando, y su objetivo principal fue difundir las prácticas de educomunicación ya en marcha en las instituciones de la RSB, además de fortalecer los ecosistemas educativos locales y fomentar la formación continua del personal.

Este año, se recibieron y evaluaron cuarenta y dos buenas prácticas por un equipo cualificado de profesionales de los sectores de la educación, la comunicación y la educomunicación. El seminario fue organizado por el Comité de Coordinadores Inspectoriales de Comunicación, con el apoyo directo de la hermana Maike Loes, coordinadora nacional de Comunicación de la RSB, y de la responsable del proyecto de formación de la RSB, Ana Paula Costa y Silva.

El evento presentó diez buenas prácticas innovadoras – cinco por día – que se están desarrollando en diversas presencias de la Red Salesiana Brasil.

Se compartieron las historias de:

– “AUXICAST”, un podcast desarrollado por el Colegio Auxiliadora de Recife (PE) que tiene como objetivo poner en contacto a los estudiantes y la comunidad a través de la comunicación digital;

– El “Movimiento de Incentivación a la Lectura OSAF (MILO)”, promovido por la Obra Salesiana de Apoyo Fraterno de Araras, que busca despertar el placer de la lectura entre los jóvenes creando espacios literarios y facilitando el acceso a los libros;

– “KombiCast”, de la Casa de Puríssimo de Guaratinguetá, una iniciativa creativa que utiliza una furgoneta Kombi y el formato de los podcasts para fomentar que los jóvenes se comuniquen y se expresen;

– El proyecto “Experiencias de educación religiosa”, del Instituto “María Auxiliadora” de Goiânia, que integra los valores espirituales en la vida cotidiana de los estudiantes, promoviendo la reflexión ética y moral;

– El proyecto “Jóvenes Comunicadores”, del Instituto “São Joaquim” de Lorena, que ofrece a los estudiantes herramientas para producir contenidos, desarrollar capacidades de comunicación crítica y responsabilidad social;

– El proyecto “Yo, tú... NOSOTROS: caminos que se construyen”, desarrollado por el Instituto de São José dos Campos, que mediante la producción de un libro de poesías y trabajos de bordado, revive las técnicas tradicionales e involucra a las familias y sus historias, favoreciendo la expresión artística y el fortalecimiento de las relaciones interpersonales e intergeneracionales.

– El “Colectivo ECOAR”, del Instituto Abequar de Linares, que valora el protagonismo juvenil y la educación a través de la comunicación y el arte, utilizando círculos de diálogo y talleres creativos;

– El proyecto “De la Carta a la Vida: una práctica que marca la diferencia”, del Liceo Salesiano “María Auxiliadora” de Campinas, que promovió la aplicación práctica de los conocimientos escolares, estableciendo un vínculo entre la teoría y la realidad, con impactos positivos en el compromiso de los estudiantes;

– El proyecto “El sueño que hace soñar – La lección de Don Bosco en los días de hoy”, del Instituto “Dom Bosco” de Salvador de Bahía, que difunde las enseñanzas de Don Bosco y su actualidad;

– Y finalmente, “Conexión de Saberes”, de la escuela salesiana de Brasilia, que integra el conocimiento y la práctica, promoviendo el protagonismo de los estudiantes y la inclusión social.

La selección de estos diez proyectos de los cuarenta y dos totales fue realizada por un comité de evaluación, basándose en algunos criterios: la evidencia de la dimensión educativa y comunicativa; la correlación entre el proyecto, la práctica y la misión educativa salesiana; la participación y el compromiso de la comunidad educativo-pastoral; el ámbito y el alcance de la práctica; y la relevancia social de los resultados obtenidos.

Al final del evento, la RSB reafirmó su compromiso de promover una comunicación inclusiva y transformadora, fortaleciendo la idea de que la comunicación es esencial para el cambio social. La hermana Loes felicitó a los “protagonistas de las buenas prácticas” que fueron compartidas durante el seminario y subrayó que “los jóvenes tienen sueños: uno de estos es tener un impacto en el mundo a través de la comunicación (...). Son ellos los protagonistas, los jóvenes”.

Para el futuro, se prevé la creación de un espacio digital donde será posible revisar las presentaciones hechas durante los dos días del seminario y conocer los detalles de todas las buenas prácticas.

Angélica Novais, sor Maike Loes 

InfoANS

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