Pelo P. Maria Charles SDB.
Finalidade da iniciativa foi começar um diálogo de qualidade entre os Educadores acerca de dois importantes aspectos: o “coração” e a “arte” da educação na Índia. O tema suscitou grande interesse, visto que mais de 250 Delegados participaram do evento e foram mais de 30 os palestrantes envolvidos – entre os quais se assinalem especialmente o Conselheiro Regional da Ásia Sul, P. Maria Arokiam Kanaga, que falou sobre o retorno aos Princípios fundamentais da Educação; e o Dr. Balakrishnan, ex-Diretor do Conselho Central para a Educação Secundária (CBSE, em inglês), que tratou do Futuro da Aprendizagem.
Durante o simpósio foram apresentados 15 Documentos de Pesquisa, nove dos quais feitos por Salesianos. Os assuntos tratados aprofundaram a Filosofia do Sistema Educativo de Dom Bosco; o seu ser-precursor-das teorias da aprendizagem hodiernas; o seu método multifacetado; a contribuição das várias culturas à sua pedagogia; a educação inclusiva. Mostrou-se também um paralelismo entre o modelo educativo da Finlândia e da Índia.
O P. Francis Vincent, Docente da Universidade Pontifícia Salesiana, de Roma, expôs os resultados de uma pesquisa ‘on-line’, feita nas Escolas salesianas na Índia, intitulada ‘Liderança e discernimento no contexto educativo’, graças à qual ilustrou os traços dos líderes nas Escolas salesianas.
Através de uma mesa-redonda debateu-se “Concretizemos a Educação que corre avante velozmente”.
O encontro deteve-se sobre quais estratégias e políticas possam ter maior incidência positiva no ensino e na aprendizagem; e sobre como equilibrar a formação mais teórica com aquela mais técnico-profissional.
Um último debate, assaz apreciado, foi o conduzido pelo Prof. Vivekananda, no qual se focalizou a qualidade de liderança que todo Diretor acadêmico ou Professor devem possuir.
O simpósio produziu também um Documento que indica o “Caminho a seguir”.
