A sessão de abertura começou com as calorosas boas-vindas do P. PD Johny, seguidas por uma oração introdutória conduzida pelos alunos do ‘Don Bosco College’. O P. Geo Kalladanthiyil, coordenador local, saudou efusivo os delegados e explicou por que fora escolhido um local não salesiano para esta ocasião especial. Após a apresentação do coral do Don Bosco College, o P. José Thomas Koyickal, Inspetor INK e Inspetor Adjunto para a Educação Superior da SPCSA, falou sobre a importância de avançar em direção a uma educação “centrada no outro”, destacando a exigência de compromisso e sacrifício no trabalho salesiano. As mensagens gravadas enviadas pelo P. Miguel Angel García Morcuende, Conselheiro Geral para a PJ, e pelo P. Biju Michael, Conselheiro para a Região Ásia Sul, por sua vez, destacaram a missão central da PJ e o foco nos pobres, essencial para a educação salesiana.
A sessão continuou com uma apresentação do P. Patrick Lepcha sobre o documento do Papa Francisco “A identidade da escola católica para uma cultura de diálogo”, que serviu de base para definir dez objetivos e cinco metas para os educadores salesianos. Após a apresentação dos estatutos da Associação das Escolas Salesianas da Índia, o P. Sebastian Kuricheal, Superior da Inspetoria Índia-Guwahati e Inspetor Delegado para a Educação Escolar dentro da SPCSA solicitou um feedback sobre o conteúdo compartilhado, contribuindo com suas próprias percepções para moldar a educação salesiana em todo o país.
O segundo dia começou com Laudes e na Concelebração Eucarística em homenagem a São João Paulo II, patrono da Província de Shillong. Durante o dia, os coordenadores de cada Inspetoria apresentaram atualizações, compartilhando suas respectivas iniciativas e realizações. Os salesianos da INK se concentraram na educação holística e focada na criança, enquanto os de Mumbai enfatizaram o acompanhamento dos jovens em instituições urbanas e rurais. Os esforços missionários nas áreas rurais (Inspetoria de Guwahati), o trabalho nas áreas semiurbanas (Inspetoria de Hyderabad) e as Olimpíadas Salesianas (Inspetoria de Shillong) completaram a apresentação, enfatizando a diversidade na harmonia das escolas salesianas.
À tarde, foi apresentada a EDUSTAR - mais uma ferramenta projetada para avaliar e melhorar as escolas salesianas como centros de excelência. Após um debate animado sobre sua aplicação em diferentes contextos, foi formado um Comitê EDUSTAR, conduzido pelo P. Arun. Posteriormente, várias empresas que oferecem ferramentas de tecnologia educacional apresentaram seus produtos destinados a melhorar os ambientes de aprendizagem, como telas para salas de aula, dispositivos de tecnologia E-Ink sem luz azul ou um projeto focado na segurança dos caminhos educativos - todos eles oferecendo avanços potenciais às Iinstituições salesianas.
O último dia contou com uma sessão do Dr. Vinay M., Professor Associado da ‘Christ University’, que falou acerca da digitalização das práticas de aprendizagem para apoiar as necessidades educativas atuais. O encontro foi concluído com uma revisão coletiva dos objetivos, incluindo a implementação do EDUSTAR, as próximas conferências regionais e a divulgação anual de dados.
P. Geo Kalladanthiyil SDB
Fonte: Dom Bosco Ásia Sul
