Benin – “Move with Africa”. Educar jovens com mente aberta internacional

(ANS – Porto Novo) – Como tornar os jovens cidadãos conscientes? É uma questão que toca todos os educadores. Jerome Merckx, com o apoio da ONG belga “Via Don Bosco” trabalhou por um ano com seus alunos para que adquirissem uma cultura cívica aberta e internacional. Para isso, levou-os ao Benin.

Fale-nos do projeto de VIA Don Bosco que levou seus alunos ao Benim...

Em 2017, eu e outros três professores, decidimos lançar um projeto de solidariedade internacional em nossa escola, a “Saint-Vincent de Paul” de Bruxelas. O objetivo era enfrentar temas como preconceitos, estereótipos e discriminações e, no final, foram selecionados 15 alunos.

Com a “VIA Don Bosco”, organizamos seminários sobre as migrações e os refugiados, educação às mídias e paridade de gênero. Depois, foram criados alguns vídeos para sensibilizar os outros alunos sobre esses temas e a organização de uma semana num centro salesiano em Benin.

Por que participar de “Move with Africa”?

O projeto é uma iniciativa de Educação à Cidadania Mundial e Solidariedade (ECMS) iniciada pela ONG belga “La Libre” com a participação de outras 8 ONGs belgas, entre as quais “VIA Don Bosco”. Trata-se de um projeto com abordagem holística em relação ao papel dos jovens na mudança da sociedade. Ser selecionados para um projeto que leva a uma viagem intercultural contribuiu para motivar os alunos. Os laboratórios de quarta-feira à tarde, o fim de semana de preparação e a coleta de fundos são atividades que exigem grande empenho... A ideia, porém, de alcançar outros jovens no Benin é uma bela perspectiva.

Há algumas semanas do retorno, vê alguma mudança entre os alunos?

A maioria deles abriu a própria mente e agora se coloca muito mais em discussão, em vez da atitude de julgamento. Por exemplo, mudaram suas opiniões sobre os imigrados, sobre a sociedade e as mídias, tendo um papel de primeiro plano na solução desses preconceitos. Inicialmente, tinham uma atitude de recusa em relação a essas pessoas, por receio de que viessem tirar-lhes o trabalho. Agora, não têm a ingenuidade de crer que existam soluções já prontas, mas entendem que a recusa não é uma resposta racional.

A viagem também pode permitir que os alunos vivam mais interessados pelas causas das desigualdades econômicas, que levam as pessoas a deixar seus Países na esperança de um futuro melhor.

InfoANS

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