Com a implementação Lei Orgânica 3/2022, de 31 de março, que se refere à organização e integração da Formação Profissional – que entre as suas regras prevê uma extensão da formação dual e a interiorização do ensino – a seleção salesiana das escolas propôs a realização de um seminário durante o ano letivo 2022-2023.
Na prática, o encontro definiu cinco objetivos: estudar a Lei Orgânica 3/2022, de 31 de março; considerar as possibilidades oferecidas pelo desenvolvimento regulatório desta lei; conhecer qual a avaliação que se faz desta lei no mundo empresarial; refletir sobre as possibilidades que a internacionalização oferece aos centros de formação profissional; oferecer algumas sugestões concretas às escolas profissionais salesianas para se adaptarem à nova legislação.
Os participantes foram divididos em três grupos de trabalho, cada um deles enriquecido por personalidades de alto nível, competência e conhecimento das realidades relacionadas à Formação Profissional.
Na manhã do dia 20 de abril, o Diretor Geral de Formação Profissional de Castela e Leão, Agustín Sigüenza, refletiu com o grupo sobre a Lei e seu desenvolvimento normativo, oferecendo também conceitos interessantes para sua interpretação. A parte da tarde contou com palestras ministradas por José Miguel Guerrero Sedano, Presidente da Comissão de Educação e Formação da Confederação Espanhola de Organizações Empresariais (CEOE, em espanhol) e Juan Carlos Tejeda, Diretor do Departamento de Educação e Capacitação da CEOE. Ambos apresentaram suas visões da nova lei, sob o ponto de vista do mundo corporativo.
A natureza dual da Formação Profissional terá claramente um forte impacto no mundo empresarial e, embora a abordagem seja interessante e já esteja em fase de implementação em alguns países da União Europeia, são muitos os desafios que a mesma impõe, tanto às empresas quanto às escolas. “Em alguns casos, mais do que desafios, há dúvidas sobre como as empresas podem tutorar e acompanhar os alunos da Formação Profissional em nosso país - explicou o P. Óscar Bartolomé, responsável pelas escolas salesianas - . Fomos aconselhados a começar a gerar encontros de diálogo e comunicação com as empresas, para avaliar o desenrolar da formação nas empresas e verificar como será realizada a tutoria”.
Na sexta-feira, 21 de abril, os trabalhos foram abertos com a apresentação de María Gómez Ortueta, Diretora da unidade “Erasmus+” e “Europass VET” do Serviço Espanhol de Internacionalização da Educação (SEPIE). Graças à sua experiência nesta área, ela apresentou todas as possibilidades oferecidas pela internacionalização por meio dos programas Erasmus para centros de EFP.
O dia terminou com a elaboração de um manual, que inclui algumas ideias a serem levadas em consideração nas obras salesianas para melhor se prepararem para a adaptação a essa lei.
A parte final do evento previu a preparação de uma avaliação do encontro - considerado positivo. Também foram feitas propostas para repetir este tipo de encontro no próximo ano, visando retomar as conferências técnicas em nível nacional e compartilhar as realizações em nível nacional e regional.
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