Ao propor um Modelo de aproximação e de integração das obras sociais, respeitando a diversidade e particularidade de cada uma, os Cadernos oferecem uma orientação e reflexão sobre os elementos presentes no Marco Referencial proposto. Enquanto ferramentas práticas, servem para o direcionamento de toda a RSB-Social nos seus propósitos e apoio ao alinhamento de princípios, ofertam base para a condução dos processos de formação, direcionam para uma ação renovada e construída a partir da interação com o território e abrem as presenças locais para a tão necessária ressignificação da sua oferta educativa às crianças, aos adolescentes, aos jovens e às suas famílias.
A elaboração dos cadernos é resultado de todo um processo de reflexão e construção coletiva sobre a forma de se criar uma metodologia de articulação das Obras Sociais de Salesianas e Salesianos, em vista de uma ação em Rede. Detectou-se a necessidade de se adotar um formato que respeitasse as especificidades locais de cada obra no que dizia respeito aos contextos sociais, às realidades culturais e estruturais. Ficou claro, para todos os envolvidos, que o processo deveria ser feito de forma a dar condições para que cada realidade local pudesse vivenciar de forma serena e bem sedimentada a sua participação na rede e, ao mesmo tempo, vivenciasse um necessário caminho de ressignificação das suas ações, para uma resposta sempre mais atual às demandas do seu público.
Definido o caminho a ser percorrido e a forma, tratava-se depois de alinhar visões, estratégias, conteúdos orientativos, ferramentas, etc. Para tanto, a construção dos cadernos tornou-se essencial como ferramenta teórico-prática de alinhamento em todas as dimensões do processo que se começou a desenhar.
Cada um dos cadernos respondeu a um objetivo específico de forma complementar e continuada:
Caderno 1 - Aprofundou a Identidade Organizacional da RSB na sua dimensão Social, definindo os pontos de alinhamento a partir da Identidade Carismática e dos Compromissos a serem assumidos coletivamente por todos os integrantes da Rede. Esse foi o conteúdo e o objetivo do primeiro caderno que definiu o Marco Referencial, assumido conjuntamente pelas Obras, como caminho de articulação e integração para uma ação em rede.
Caderno 2 - Deu-se início ao aprofundamento e alinhamento de cada componente do Marco Referencial. Desta forma o segundo caderno focalizou a Identidade Educativo-Pastoral, levando Obras e Presenças a perceberem de forma mais clara qual a concepção e a prática dos processos educativo-pastorais, a vinculação com o carisma animado por Dom Bosco e Madre Mazzarello e que devem permear toda a ação educativa e iluminar as atitudes pedagógicas de consagrados e leigos no exercício da Missão salesiana.
Caderno 3 - Buscou reavivar e fortalecer o elemento comum de aproximação e integração de toda Obra naturalmente vinculada à Missão Salesiana: a Identidade Carismática. Entre os diferentes elementos que constituem tal identidade, buscou-se dar foco ao Método Educativo: Sistema Preventivo e Direitos Humanos; à consciência de que Salesianos, Salesianas e leigos são fundamentalmente “Educadores de Jovens”, acolhendo os princípios da Educação Social, enquanto atuação com profissionalismo e competência, e, ao mesmo tempo, enriquecendo-os com o modo salesiano de educar; por fim, enfatizou-se com o tema da Preventividade, a fundamental importância de uma ação planejada com visão estratégica de médio e longo prazo.
Caderno 4 - É composto de um conjunto de seis fascículos que, por meio dos seus diferentes temas, busca promover: ações em todas as Obras e Presenças que fortaleçam uma relação de ação em rede e sintonia entre todas; e um movimento de atenção e compromisso com a comunidade e o território, capaz de promover a ressignificação da ação educativa e um modo mais qualificado de se fazer presente na vida das crianças e jovens atendidos e, também, das suas famílias.
O Time por Trás da Criação da Coleção
Esse é um aspecto muito interessante da criação dos cadernos. Cada um deles teve na sua construção uma equipe ou uma pessoa de referência. Ao mesmo tempo, contou com uma construção coletiva e artesanal que envolveu um número significativo dos colaboradores que atuam nas Obras ou Presenças Sociais que compõem a RSB.
Inicialmente, a partir de cada material elaborado de forma preliminar, foi proposto um estudo e reflexão dentro de cada Obra. Posteriormente, o mesmo material foi também trabalhado e enriquecido nos Encontros Nacionais da RSB-Social (ENAS), sempre com a participação de mais de trezentos colaboradores. Todo esse processo foi acompanhado e supervisionado pela Ir. Silvia Aparecida Silva e P. Agnaldo Soares Lima, então diretores executivos da RSB-Social, ou, no caso do P. Agnaldo, atuando também, a partir de 2019, como assessor.
Como integrantes das Comissões de Trabalho ou como colaboradores individuais, trazidos para orientar e apoiar a elaboração das versões preliminares e depois a finalização das mesmas, foram convidados: professores universitários, especialistas fora dos ambientes salesianos, ex-gestores municipais com atuação no campo das políticas públicas, integrantes do Poder Judiciário, membros de organizações sociais, profissionais integrantes dos quadros das obras sociais salesianas e, particularmente nos Fascículos 3 (sobre Família) e 5 (sobre Protagonismo Juvenil), contou-se inclusive com a reflexão e contribuição de adolescentes participantes nos projetos executados em algumas das Obras Salesianas.
Mais informações em Rede Salesiana Brasil - https://social.rsb.org.br/Informe-e-noticia/586/Finalizada-a-Colecao-dos-Cadernos-da-RSB-Social
