Na początku każdego dnia uczestnicy wysłuchali dwóch referatów na dwa tematy, którymi żyje obecnie świat, a które dotyczą sposobu uczenia i sposobu działania. Najpierw odniesiono się do sztucznej inteligencji, a wykład nt. “Jak poprawić uczenie się dzięki sztucznej inteligencji” wygłosili profesorowie Uniwersytetu z Nawarry, Francesc Pujol i Alejandro N. García.
“W świecie będącym pod silnym wpływem sztucznej inteligencji, 70% miejsc pracy ulegnie głębokiej transformacji w ciągu pięciu lat. Będzie to bardzo silne uderzenie, mogące poprawić proces uczenia się uczniów lub go zrujnować” - zauważyli. Obaj profesorowie z Uniwersytetu w Nawarze zachęcili nauczycieli do stawienia czoła temu wyzwaniu, czyniąc to z korzyścią dla procesu uczenia się. Starali się pokazać, jak z niej korzystać w oparciu o “złotą zasadę”, która polega na wykorzystaniu sztucznej inteligencji do poprawy tego, co już jest, jest znane i sprawdza się.
Drugi dzień obrad rozpoczął się od wykładu Fernando Valery, założyciela “Materialigth” i eksperta w dziedzinie druku funkcjonalnego, który pokazał możliwości tej gałęzi sztuki graficznej, przedstawiając ją jako przełomową propozycję, gdy chodzi o niszowy rynek przyszłości. “Możliwe jest ukierunkowanie tradycyjnego biznesu poligraficznego na świat druku funkcjonalnego. Ale w tym celu konieczne jest rozszerzenie edukacji w zakresie sztuk graficznych o tę nową niszę rynkową” – powiedział.
Przy tej okazji zaprezentowano projekt “INFINITE”, w którego realizacji współpracuje Szkoła salezjańska jako partner, wraz z rządem Nawarry i dużą grupą podmiotów z różnych krajów. Projekt ten jest realizowany pod patronatem Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA) i jest finansowany przez Unię Europejską.
Celem tego projektu jest promowanie i ulepszanie druku funkcjonalnego w regionie. W tym celu, oprócz innych działań, salezjanie w Pampelunie zamierzają wprowadzić specjalny kurs w zakresie druku funkcjonalnego, a każdy z partnerów ma opracować program szkoleń w tym zakresie w poszczególnych krajach.
Gdy chodzi o wdrożenie i rozpowszechnienie tego projektu, partnerzy z Nawarry podjęli już dwa kroki, jakimi były: prezentacja projektu INFINITE w salezjańskich szkołach graficznych w Hiszpanii, a także wywiady z dyrektorami tych szkół pod kątem analizy potrzeb, które należy wziąć pod uwagę przy wdrażaniu tej innowacyjnej inicjatywy.
Miren Garate, kierownik kierunku grafiki w salezjańskiej szkole w Pampelunie, przedstawiła różne kanały finansowania, z których jej wydział korzystał w ostatnich latach, a także zrealizowane projekty i formy współpracy.
Wszyscy uczestnicy mieli również okazję odwiedzić firmę “DS SMITH PACKAGING BERTAKO”.
Ta druga konferencja służyła wymianie dobrych praktyk między szkołami salezjańskimi i zdobyciu nowych umiejętności i wiedzy przez uczestniczących w niej nauczycieli. Ks. Ángel Miranda, dyrektor salezjanów w Pampelunie, powiedział otwierając tę konferencję: “Te dni to nie tylko poznawanie innej szkoły i dzielenie się doświadczeniami. To dni dzielenia się życiem, wspólnej drogi i wypracowywania projektów, które pozwalają nam marzyć”.
