To jest właśnie celem Programu Szkoleniowego na rzecz Przejścia do Życia Dorosłego i Zawodowego (P.F.T.V.A.L.), rozpoczętego 14 lat temu w porozumieniu z Zarządem Wspólnoty Autonomicznej Andaluzji, który pomaga w integracji zawodowej młodym ludziom z niepełnosprawnością intelektualną w Huelva. Są to osoby w wieku od 16 do 20 lat, które po ukończeniu podstawowego obowiązku szkolnego (lub kształcenia specjalnego, z odpowiednim dostosowaniem) zapisują się na kurs, aby kontynuować swój dalszy rozwój i zmierzyć się z dorosłym życiem, czyniąc to w sposób jak najbardziej niezależny.
W tym celu salezjanie wprowadzili specjalną klasę, która różni się od wszystkich innych. Jest to małe “mieszkanie-salon” z różnymi pomieszczeniami, jakie można znaleźć w prawdziwym domu, gdzie codziennie młodzi ludzie uczą się radzić sobie tak, jakby żyli na własną rękę. Przygotowują pranie, korzystając z pralki, potem je suszą, prasują, a także – gotują, robią zakupy... krótko mówiąc, wykonują codzienne czynności wraz z opiekunami, ucząc się rutynowych czynności, które przygotują ich do samodzielnego życia.
María José Pérez i Guadalupe Galloso to osoby odpowiedzialne za realizację tego programu, w czym uczestniczą również pozostali pracownicy dydaktyczni ośrodka, właśnie dlatego, że jest to program szkoleniowy, który, choć szczególny, nie jest oderwany od innych zajęć i kursów oferowanych w ramach kształcenia zawodowego salezjanów w Huelva.
Celem tego projektu jest maksymalne wykorzystanie wszystkich umiejętności osobistych niepełnosprawnych uczniów, których w tym roku jest pięciu, jak również pomoc w osiągnięciu autonomii osobistej i społecznej oraz wprowadzenie w świat pracy i stały rozwój w perspektywie lepszej jakości życia.
Chociaż PFTVAL jest realizowany również w innych ośrodkach edukacyjnych w Huelva, jego realizacja różni się w przypadku salezjanów od innych, ponieważ program nie jest realizowany w oderwaniu od aktywności reszty społeczności uczniowskiej, a raczej jest z nią zintegrowany i spójny, co dotyczy innych uczniów kształcących się zawodowo, kadry nauczycielskiej i różnych realizowanych cyklów nauczania.
W tym celu salezjanie z Huelva promują, na ile to możliwe, autonomię osobistą tych młodych ludzi uczestniczących w programie PFTVAL, postrzegając je jako osoby dorosłe i zdolne; starają się podnieść ich dobre samopoczucie i uczulają na dbanie o siebie, bezpieczeństwo osobiste i równowagę emocjonalną, pomagając im zdobyć umiejętności i zdolności, które są potrzebne do pracy, pozwalają na kontakt z innymi i wejście na rynek pracy.
