Realizując tego rodzaju projekty, Fundacja “FISAT” nieustannie poszukuje współpracowników, promując rozwój i pomagając się usamodzielnić młodym ludziom, których otacza swoją opieką. Istotnie, “FISAT” jest przekonana, że koordynacja działań i wspólna praca ekip edukacyjnych mają pozytywny wpływ na całość przedsięwzięcia.
Przykładem tego rodzaju współpracy jest ta, która została nawiązana między “Warsztatami dla pracowników hoteli” i “Hogares de emancipación – Magone”. Dzięki wsparciu ze strony oby tych instytucji salezjańskich te warsztaty stworzyły możliwość szkolenia i stażu dla licznych młodych ludzi, którzy mieszkają w tych mieszkaniach usamodzielniania się.
“Kiedy przybyłem do tego ‘mieszkania usamodzielniania się’, nie wiedziałem, w jakim kierunku mam pójść. Ale pomogli mi wychowawcy w czasie spotkania w tym ośrodku dziennym” – opowiada Omar, młody beneficjent tego projektu.
“Spotkanie tych młodych pozwala poznać ich sytuację nie tylko po to, by ocenić ich szanse na zatrudnienie, ale także na jakim etapie swojej drogi życiowej się znajdują” – dodaje Carlos, wychowawca z ośrodka dziennego “Don Bosco”.
“Dla nas, opiekunków młodych przebywających w tych mieszkaniach zdobywania autonomii, współpraca z odpowiedzialnymi za szkolenia dla pracowników hotelowych oznacza potencjalne zatrudnienie dla wielu z nich” – mówi na koniec Ángela.
Młodzi zamieszkujący te mieszkania “emancypacji” są ukierunkowywani na poszukiwanie pracy i podniesienie swoich umiejętności zawodowych. Dla tych z nich, którzy widzą w sektorze hotelarskim i restauracyjnym swoją szansę na przyszłość, salezjański ośrodek dzienny proponuje program integracji społeczno-zawodowej w formie szkolenia w takich zawodach, jak pomocnik kucharza czy kelner, dzięki któremu ci młodzi ludzie zdobywają umiejętności zawodowe, ćwicząc się w zdobywaniu osobistej samodzielności.
Szkolenie obejmuje specyficzne treści związane z cateringiem oraz praktykami zawodowymi na miejscu i na zewnątrz, a także towarzyszenie edukacyjne na drodze rozwoju osobistego i zdobywania umiejętności zawodowych i przekrojowych, również w oparciu o samouczki, sesje na temat zdobywania samodzielności, ukierunkowania zawodowego i rozwoju umiejętności społecznych.
