Przypominając zadania związane z Globalnym Paktem Edukacyjnym, który on sam zaproponował, papież wskazał na trzy zasadnicze linie działań potrzebnych do rozwinięcia paktu edukacyjnego: “umieszczenie w centrum, przyjęcie i zaangażowanie”. l
Owo umieszczenie w centrum jest rozumiane jako postawienie osoby na pierwszym miejscu, “w jej wartości, godności, szczególnej specyfice, wyjątkowości’, by edukacja stawała się dla młodzieży środkiem wzrostu i dojrzewania, pozwlając jej “nabyć umiejętności oraz narzędzi niezbędnych do wspólnego budowania przyszłości na fundamencie sprawiedliwości i pokoju”.
Przyjęcie wyraża się z kolei “w słuchanniu drugiego, odbiorców naszej służby: dzieci i młodzieży” w ich potrzebach, by uczynić ich “uważnymi na różnego typu głosy, które są spoza naszego kręgu edukacyjnego”, aby w ten sposób zapobiec ich “skupieniu się wyłącznie na sobie”, i spowodawać, że “otworzą się na wołanie, które płynie od wszystkich ludzi i całego stworzenia”. A to w celu “zachęcenia naszych dzieci i młodzieży do uczenia się wzajemnego odnoszenia do siebie, pracy w grupach, empatycznej postawy, która przeciwstawia się kulturze odrzucenia, oraz troski o wspólny dom”, z “poszanowaniem zasad pomocniczości, solidarności i gospodarki cyrkularnej”.
“Angażowanie i zaangażowanie się”, jak to mówi papież Franciszek, sugeruje “aktywne zaangażowanie wszystkich w to dzieło edukacji”, pozwalające ukształtować “krytyczne spojrzenie, zdolne zrozumieć problemy w dziedzinie ekonomii, polityki, rozwoju i postępu oraz zaproponowania rozwiazań, które w najlepszy sposób posłużą człowiekowi i całej rodzinie ludzkiej w perspektywie integralnej ekologii”.
Papież Franciszek kończy swoje przesłanie, zachęcając wszystkich zakonników do “bycia zasadniczą częścią globalnego paktu edukacyjnego” w tym historycznym momencie Życia Konsekrowanego na polu edukacji.
To wideoprzesłanie Ojca Świetego do uczestników wspomnianego seminarium wirtualnego jest dostępne w całości poniżej w językach angielskim, hiszpańskim, włoskim i francuskim.
