La cérémonie organisée pour l’anniversaire a commencé dans un climat de joie, avec la bienvenue du P. Miguel Canino Zanoletty, Directeur du CEC et animateur de la journée, suivie par les salutations du P. Ángel Asurmendi, Supérieur de la Province « Marie Auxiliatrice » (SMX), qui a terminé son intervention en disant : « Merci pour votre travail au service de l’éducation et de l’évangélisation dans une perspective salésienne. Et maintenant, en avant pour encore 50 ans ! »
Successivement, les participants ont pu écouter un ‘excursus’ historique de la vie du CEC, de la part du P. Miguel Ángel Moreno Nuño, professeur au CEC ; et l’intervention centrale de la journée, offerte par le P. Juan Carlos Pérez Godoy, Supérieur de la Province de Madrid (SMM) et Président National des Ecoles Catholiques, qui, dans sa présentation, a touché un thème de grande actualité : l’enseignement de la religion dans les écoles publiques espagnoles.
L’événement a pris fin avec l’intervention de Mgr Santiago Gómez Sierra, évêque auxiliaire de Séville, qui a mis en évidence l’identité et la vocation ecclésiale de la CEC.
Le centre d’Etudes Catéchétiques a débuté ses cours en l’an académique 1968-69, avec 62 élèves inscrits (dont aussi Rafael Bellido Caro, futur premier évêque de Asidonia-Jerez). C’était l’époque effervescente de l’après-Concile, un temps marqué par le désir de mise à jour dans l’Eglise, et qui demandait aussi un engagement net dans la formation de nouveaux agents de la Pastorale : enseignants de religion, catéchistes, responsables des écoles catholiques…
En peu de temps, le CEV devint un point de référence pour la formation des enseignants de religion, outre que pour la formation théologique des laïcs. Dans ses 50 ans de vie, en plus d’une infinité de cours et de propositions de formation de tout genre, il a su donner vie à des initiatives bien connues, comme la « Semaine catéchétique » ; les Journées Nationales de la Pastorale des jeunes, et le « Master » en Pastorale des jeunes, pionnier en la matière.
Le CEC a traversé temps, contextes et situations divers. Chaque année, plus de 200 élèves passent dans ses classes et des milliers sont les élèves, les enseignants et les personnes concernées en ces années.
