PHOTOS-NOUVELLES
Mosquera, Colombie – 23 février 2016 – Le P. Oscar Olano, Directeur de la Présence salésienne de Mosquera, a présidé la célébration de la Remise de la Médaille aux jeunes Postulantes des Filles des Sacrés Cœurs de Jésus et de Marie, de l’année 2016. À la célébration, étaient présents la Supérieure Générale, Mère Eulalia Marín Rueda, des prêtres, des sœurs et les familles.
Hyderabad, Inde – février 2016 – Du 21 au 23 février, dans la Province d’Hyderabad (INH), s’est déroulée la Rencontre des Économes Provinciaux de la Région Asie Sud, guidée par le P. Piotr Gozdalski et Fabio Buconi, de l’Économat Général. Durant la session inaugurale, le P. Thathireddy Vijaya Bhaskar, Provincial INH, a souligné l’importance de la transparence et de la capacité à guider la Province d’une manière efficace. Différents thèmes ont été débattus, entre autres : être en situation régulière par rapport aux impôts, collaboration et relation avec le Bureau de l’Économat Général, renforcement de la collaboration avec la Procure Missionnaire de New Delhi, amélioration de la gestion des finances à travers un programme commun de comptabilité – Acme ERP – et renforcement des réseaux de gestion financière de la Région.
Pérez Zeledón, Costa Rica – Les 20 et 21 février, le Programme « Rencontre de Jeunes dans l’Esprit » (EJE en espagnol) a réalisé la 20ème expérience spirituelle qui a vu la participation de 48 jeunes. En l’espace de quatorze ans, plus de mille jeunes ont participé au programme EJE.
Araçatuba, Brésil – février 2016 – Durant sa Visite d’animation à la Province de Campo Grande (BCG), le P. Natale Vitali, Conseiller pour la Région Amérique- Cône Sud, a présidé, en présence de différentes Autorités civiles et religieuses, à l’inauguration de nouvelles salles et à l’ouverture de l’Année Académique de l’Université Salésienne d’Araçatuba. Cette Université, qui forme environ 8000 jeunes, est la mieux évaluée du Brésil ; elle a obtenu, en outre, la possibilité d’ouvrir un Cours de médecine pour le projet présenté et la qualité de l’éducation qui y est pratiquée.