Le principal objectif du programme de l’Université Don Bosco (UDB) est la formation d’une génération de « Náhuat parlants » qui iront remplacer l’actuelle génération des ‘parlants’, composées par des générations de grands-pères et arrières grands-pères. Les enfants qui fréquentent le « Berceau Náhuat » sont ceux qui empêcheront que la langue ‘Náhuat’ devienne une langue morte.

Les contenus éducatifs et les compétences linguistiques et psychomoteurs sont proposés par le Ministère de l’Education et recommandés pour les enfants. Les activités du programme de formation se développent exclusivement en langue ‘Pipil’, et sont fréquentées par des femmes indigènes qui parlent ‘Náhuat’, connues comme « nanzin tamatxtiani » (‘maitresses ‘) qui interagissent avec les enfants seulement en ‘Náhuat’.

Jorge Lemus, Directeur du Département de Recherche Linguistique à l’Université Don Bosco, explique que « par ce programme tous les membres de la communauté, indigènes et non, ont réévalué le patrimoine culturel ‘Pipil’, en particulier, la langue, et il y a eu une renaissance de l’orgueil ethnique chez les indigènes d’aujourd’hui, dont beaucoup qui, avant le début de ce programme, avaient renié leur patrimoine historique ».

« En plus, la femme indigène de Santo Domingo de Guzmán a pu revendiquer quelques-uns de ses droits, d’être reconnue comme essentielle pour la sauvegarde de la culture ancestrale indigène. Le ‘Berceau Náhuat’ a pu attirer l’attention des organisations académiques, gouvernementales et autres, nationales et internationales, avec les touristes et les personnes intéressées par l’argument ».

L’UDB a lancé ce programme, par le Département de Recherche linguistique, en 2010, et jusqu’à maintenant, elle a porté au diplôme plus de 200 enfants de la communauté.   

Le programme est soutenu par le Ministère de l’Education, l’UNICEF, la Commune de Santo Domingo de Guzmán et il a été reconnu par l’UNESCO comme exemple de « bonne pratique pour la revitalisation linguistique » au niveau mondial.

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