À la suite de ce parcours, en juin 2024 a été institué et présenté le Projet d'Écologie Intégrale, dont l'objectif est de promouvoir la conscience environnementale basée sur la Spiritualité Écologique et le Système Préventif de Don Bosco.
Ce projet répond également à ce qui a été établi dans le processus 7 de l'option 2 du Projet Organique Provincial (POI) 2023-2029 : « Accompagner les jeunes vers un avenir durable, surtout en promouvant une spiritualité écologique ».
« À travers ce Projet, la Province essaie de promouvoir l'Écologie Intégrale pour l'avenir à travers des actions qui contribuent à la défense de l'environnement. Ce que nous recherchons n'est pas seulement de l'activisme, mais un système connecté à toutes les activités planifiées et capable d'en assurer le suivi », déclare Gabriela Haro, technicienne en gestion environnementale à l'ECU.
Pour atteindre cet objectif, trois options fondamentales ont été définies dans le cadre de la construction du Projet d'Écologie Intégrale :
1. Spiritualité écologique : liée à tout le fondement théorique du projet ;
2. Éducation environnementale : axée sur la formation d'une conscience écologique dans les communautés et les œuvres, à travers l'éducation ;
3. Gestion environnementale : création et consolidation de comités environnementaux, aussi bien au niveau provincial que local, à travers un système de gestion.
Ce document répond à l'appel au soin de la Maison commune lancé par l'Église, à travers l'encyclique Laudato Si' du Pape François, et à la huitième ligne programmatique du 28e Chapitre Général, qui souligne la nécessité, d'ici 2032, que les Provinces élaborent des propositions concrètes pour le soin de l'environnement, intègrent l'utilisation des énergies renouvelables et promeuvent une réflexion sur la relation entre la Spiritualité Écologique et la Spiritualité Salésienne des Jeunes.
Dans une première phase, la Province, à travers le P. Leime et son équipe, a entamé un processus de sensibilisation parmi les Salésiens, les laïcs, les jeunes et les groupes de la Famille Salésienne sur l'importance de protéger notre planète, répondant à l'appel de laisser un monde meilleur pour les générations futures. L'une des premières activités réalisées ont été les webinaires coordonnés avec l'équipe du Secteur de la Pastorale Salésienne des Jeunes.
Par la suite, la création de Comités Environnementaux Locaux a été encouragée et, avec une équipe de professeurs de l'Université Polytechnique Salésienne de l'Équateur, un premier diagnostic de la gestion environnementale a été réalisé dans environ 40 œuvres et maisons salésiennes. L'objectif était de mesurer la consommation d'énergie et d'eau, la gestion des déchets et des espaces verts, ainsi que divers autres aspects, posant les premières bases et actions pour atténuer les impacts environnementaux.
L'étape suivante a été la mise en œuvre du Comité Provincial pour l'Environnement (CIMA, en espagnol), chargé de gérer toute la réflexion sur le soin de la Maison Commune, de promouvoir les initiatives environnementales et de coordonner la mise en œuvre des plans et programmes dans ce secteur. Enfin, a été institué le Comité Technique Provincial pour l'Environnement (CTIMA), composé de professeurs de l’UPS experts en sol, eau, énergie et déchets, qui analysent les propositions locales générées et veillent à ce que chaque projet dispose d'un solide support technique, d’une planification technique et d’une recherche continue.
Plusieurs œuvres salésiennes d'ECU ont déjà mis en œuvre des programmes écologiques innovants qui combinent éducation, engagement communautaire et actions concrètes pour l'environnement. Ce sont des initiatives qui impliquent les jeunes, sensibilisent les communautés environnantes et ont un impact positif sur elles.
Par exemple, dans le programme « Ecoschool », les élèves et les parents de l'Unité Éducative « Domingo Savio » de Guayaquil collaborent à la collecte et au tri des déchets électroniques, promouvant ainsi le recyclage responsable. Cette initiative, dirigée par un professeur, est soutenue par le Ministère de l'Environnement, qui a récompensé les efforts réalisés.
L'Unité Éducative Technique Salésienne de Cuenca a intégré l'écologie intégrale comme axe transversal dans la formation de ses élèves pendant l'année scolaire.
De plus, à travers le Club d’Écologie, les jeunes réalisent des activités pratiques qui complètent l’apprentissage théorique.
Toujours à Esmeraldas, les jeunes du Club de Recherche et d'Écriture Scientifique (CIRC) de l'Unité Éducative « María Auxiliadora » ont créé un jardin urbain dans un quartier de la ville. Ce jardin, géré par des élèves, anciens élèves et parents, a également pour objectif de promouvoir la conscience écologique et la consommation responsable de l’eau.
Fin 2024, a eu lieu la Rencontre d'Écologie Intégrale, au cours de laquelle les réalités environnementales de chaque œuvre ont été abordées et l'importance de travailler ensemble pour relever les défis actuels en termes de protection de la planète a été soulignée. Une des richesses de cette rencontre a été l'échange d'expériences et l'élaboration d'engagements qui permettent de consolider des actions concrètes dans chacune des communautés et des œuvres au niveau local.
Pour 2025, le P. Leime rappelle qu'il y a trois grands défis à poursuivre : premièrement, reprendre les études environnementales soutenues par l'UPS de l'Équateur et garantir que chaque communauté dispose de ces informations ; deuxièmement, accompagner les processus et les projets des communautés qui disposent déjà de leurs propres études environnementales ; et troisièmement, approfondir la réflexion sur l’Écologie Intégrale et la Spiritualité Écologique.
« Il est important de garder à l'esprit que le soin de notre Maison Commune est la responsabilité de tous, et c'est une option qui s'ouvre dans notre mission salésienne ; l'Écologie Intégrale est donc un axe transversal qui doit être présent dans tous les milieux de la Province », conclut le Délégué Provincial à la Pastorale des Jeunes d'ECU.
Cristian Calderon,
Bureau Salésien de Communication
