Le programme a été présenté dans la matinée du 18 mars par le P. Sami Ghouri, SDB, Directeur du Centre, accompagné des Salésiens, des professeurs et des élèves. Il a illustré ce programme, expliquant comment il a été conçu pour s'adresser spécifiquement aux enfants âgés de 3 à 4 ans, posant ainsi une base solide pour leur développement holistique.
En effet, le programme « Early Learning Adventures » vise à fournir un environnement éducatif stimulant et intègre un programme qui comprend l'apprentissage par le jeu, l'alphabétisation précoce, le calcul et le développement des compétences sociales. L'accent est mis sur la promotion de la curiosité, de la créativité et de la passion pour l'apprentissage.
En plus de la croissance individuelle, le programme essaye d’avoir un impact positif sur la communauté locale en développant de jeunes élèves confiants, socialement conscients et curieux. L'engagement est de promouvoir une génération qui contribue de manière significative au progrès de Quetta.
La communauté salésienne du Pakistan soutient fortement cette initiative et s'est montrée enthousiaste à l'idée de créer un espace d'apprentissage vivant pour les plus petits. À travers le projet « Early Learning Adventures », on vise à semer les graines d’une vie de curiosité, de créativité et de réussite éducative.
En outre, le lancement de ce nouveau projet intervient quelques jours après l'ouverture de la nouvelle année scolaire au « Don Bosco Learning Center » de Quetta.
Les élèves ont été accueillis par le Doyen, Francis Nhat, SDB, qui a rappelé aux jeunes l'importance de transformer les rêves en réalité et le pouvoir de l'engagement actif pour façonner notre avenir. Au « Don Bosco Learning Center » de Quetta, on croit en effet au pouvoir transformateur de l'éducation, considérée comme la clé pour ouvrir des opportunités et créer une vie meilleure.
Par la suite, le P. Sami Ghouri a pris la parole et s'est adressé à la communauté scolaire, partageant des mots d'encouragement et d'espoir. Il a exprimé sa confiance dans la promesse, l'espoir et l'optimisme que chacun des élèves incarne, soulignant leur potentiel pour atteindre la grandeur à travers l'éducation. En tant qu'éducateurs, a-t-il souligné, c'est un privilège d'accompagner les élèves dans leur parcours, en veillant à ce qu'ils soient capables de découvrir leurs passions, de libérer leur potentiel et de poursuivre leurs rêves.
