Le dialogue a été animé par Giovanni Anversa, journaliste et auteur de télévision, actuellement directeur adjoint du Prime Time Entertainment de la Rai, qui a souligné la beauté de la présence de tant d'autorités et de personnalités, notamment de nombreux mouvements et associations et de directeurs d'écoles locales.
Pendant les travaux, le livre adressé aux éducateurs intitulé « Une Pastorale des Jeunes qui éduque à l'Amour » édité par le P. Miguel Angel García Morcuende, Conseiller Général pour la Pastorale des Jeunes de la Congrégation Salésienne, et par la psychothérapeute Antonella Sinagoga, membre du Secteur de la Pastorale des Jeunes, a été présenté et approfondi.
L'objectif du document est de donner aux jeunes une vision positive de l'affectivité et de la sexualité, mais en même temps de comprendre comment ces deux aspects sont vécus dans le monde des jeunes. Il est difficile de dire si cette génération vit la sexualité mieux ou moins bien que la précédente, mais il ne faudrait pas être tenté de dire que « n’importe quel passé est meilleur. »
Il a été souligné comment cette génération habite cette dimension et cela devrait être considéré comme un point de départ pour de nouvelles explorations et découvertes. Ce qui a été observé, c'est comment, dans les replis profonds de la chair, il existe une solitude émotionnelle, c'est-à-dire le manque de relations significatives, et une solitude sociale, c'est-à-dire le manque de relations d'affiliation, qui génère le sentiment de ne pas être accepté par les autres, alors qu'après tout, ce qui compte le plus dans l'existence, c'est l'affection et la reconnaissance. Cela peut se produire grâce au chemin de l’écoute.
Le P. García Morcuende, pour sa part, a présenté le processus de sensibilisation sur le thème qui a impliqué toute la Congrégation, la lecture du contexte actuel, les nouveaux terrains de mission et les défis de l'éducateur qui accompagne le jeune dans ce domaine, jusqu'à proposer, dans une perspective salésienne, dix critères éducatifs.
Ils ont été présentés par Mme le Dr Antonella Sinagoga : accompagner la construction de l'identité ; accompagner la conscience et les décisions ; s’éduquer à la maîtrise de soi ; éduquer aux affections : les vertus du cœur ; éduquer à la vie communautaire; éduquer à la prise de conscience des limites ; éduquer à la prise de conscience du pouvoir numérique ; accompagner l'originalité sans y voir un motif d’exclusion ; une éthique de base des relations émotionnelles ; mettre en valeur deux domaines d’impact éducatif : les familles et les pairs. Mme le Dr Sinagoga a annoncé que pour approfondir les critères éducatifs proposés dans ce document et renforcer certaines compétences sociales et personnelles, des itinéraires seront présentés pour promouvoir une pratique éducative et pastorale valable.
Un expert jésuite, le P. Giovanni Piva, a ensuite pris la parole, soulignant combien il est important, également grâce à l’aide du texte proposé, de parler de manière scientifique et chrétienne de « l'identité de genre » et de « l'orientation sexuelle » sans se laisser piéger par des factions idéologiques, mais plutôt offrant un service considérable aux éducateurs d'aujourd'hui. Aujourd'hui, en effet, dans les groupes de jeunes - a-t-il souligné - en élargissant la perspective à l'ensemble du contexte ecclésial, il y a des jeunes qui, bien plus que par le passé, ont le courage d'exprimer leurs doutes et leurs insécurités concernant leur identité sexuelle ; aidés par le contexte social et ecclésial plus serein sur ces questions. C'est pour cette raison qu’on ressent l'urgence que ces mêmes problématiques entrent dans les itinéraires éducatifs de nos jeunes avec la même sérénité, en prenant grand soin de ne pas leur communiquer des messages ambigus ou pédagogiquement négatifs.
L'événement a été conclu par un jeune laïc engagé, Stefano Pescatore, qui coordonne depuis un an, avec une autre bénévole, Chiara Panizzi, le travail du groupe local en référence à ces questions.
Les personnes présentes, même après la conclusion de l'événement, ont exprimé leur intérêt et leur désir d'approfondir ces questions dans tous les contextes éducatifs, religieux et civils.
P. Maurizio Verlezza
