Les œuvres sélectionnées étaient : « El brote » (Le bourgeon) et « Drogas » (Drogues) du Centre Éducatif Salésien d'Alameda ; et « Don Bosco en el corazón » (Don Bosco dans le cœur) du Centre Éducatif Salésien de Talca.
Au total, plus de 540 courts métrages provenant de 40 Pays ont participé à la compétition et « Don Bosco en el corazón » et « Drogas » sont arrivés parmi les 52 finalistes.
Court métrage réalisé par les élèves de troisième année des Salésiens d'Alameda : Benjamín Diaz, Sebastián Castillo, Luciano Elgueda, Javier Mena, Martin Neira, Matías Ramírez et Diego Velasco.
Leur œuvre voulait représenter la triste réalité de l'abandon des personnes âgées et de la tristesse qui peut être générée en elles, mais montre aussi une lueur d'espoir à la fin de l'histoire.
Le travail a été accompagné par Jorge Aracena et Javier Fuentes, respectivement professeurs de langue et de musique, qui ont aidé les élèves pour le scénario et la bande sonore du court métrage.
Court métrage réalisé par les élèves de troisième année du cours d'Éducation Humaniste-Scientifique du centre éducatif salésien de Talca : Patricio Jara, Benjamín Ponce, Renato Diaz, Matías Cofré et Nicolás Albornoz.
Le travail est accompagné par l'éducateur Karel Fonseca, qui en a été le directeur artistique et leur a proposé le projet à partir de l'atelier de « dessin et peinture » offert par l'école.
Court-métrage réalisé par les élèves de troisième année du cours d'Éducation Humaniste-Scientifique du centre éducatif salésien d'Alameda : Juan Arroyo, Fidel Espinosa, Vicente Cortés, Carlos Iturra, Julio Martínez et Matías Díaz.
Le projet, dirigé par le domaine de pédagogie de l'institut, était un travail interdisciplinaire des départements d'art, de langue et d'anglais.
Le travail de réalisation du court métrage a été accompagné par les éducateurs : Gladys Rivera, coordinatrice pédagogique, Daisy Morales, professeure de langues, Luis Iturriaga, responsable du département d'anglais, et Rodrigo Ahumada, responsable du département artistique.
