La désignation de 2023 comme Année Européenne des Compétences vise clairement à aborder la situation actuelle sur le marché du travail de l'UE, en répondant à la pénurie de main-d'œuvre qualifiée dans toute l'Europe. Cependant, comme l'a souligné le P. Miguel Angel García Morcuende, Conseiller Général pour la Pastorale des Jeunes et Président du DBI, dans son discours d'ouverture, « investir dans les compétences signifie investir dans les personnes. Au-delà du transfert technique de compétences, l'éducation est une affaire de cœur. »
L'événement a offert un espace de dialogue constructif entre les participants pour comprendre les compétences bien au-delà des seuls termes de compétitivité et d'employabilité. Trois tables rondes ont stimulé la réflexion sur les compétences pour la conversion écologique, l'inclusivité et la responsabilité des espaces numériques, ainsi que les compétences informelles acquises en famille et le rôle de la formation professionnelle dans la lutte contre l'exclusion sociale.
Le Dr Carlo Scatoli, expert senior de l'Unité Agenda des Compétences de la Direction Générale de l'Emploi, Des Affaires Sociales et de l'Inclusion (DG EMPL, en anglais) a présenté l'Année Européenne des Compétences comme un exercice de communication visant à changer la mentalité générale sur l'apprentissage et à accroître les investissements dans les compétences, y compris les compétences transversales, en tant qu'outils contribuant au développement du modèle social-démocrate européen.
Par la suite, la première table ronde sur les compétences écologiques et numériques a vu la participation de Michela Zabaglia, Responsable des Projets de l'équipe pour l'Année Européenne des Compétences à la DG EMPL ; John Paul de Quay, membre fondateur et Responsable des Projets du Groupe pour la Conversion Écologique, et Martin Holler et Thorsten Ringwald de l'organisation de services sociaux « Johannes-Diakonie Mosbach, » avec leur projet sur l'inclusion et l'apprentissage numérique. Ils ont abordé le thème de l'importance des compétences afin de répondre aux aspirations et dans la promotion de l'inclusion sociale. Un focus intéressant a été consacré au paradigme innovant de la conversion écologique et au développement des compétences numériques des personnes en condition de handicap.
La deuxième table ronde, sur l'enseignement et la formation professionnelle pour les compétences techniques et l'inclusion, a été animée par Andrea Lapegna, Directeur Adjoint de la Plateforme d'Apprentissage Continu de la Société Civile Européenne, et par Ivan Toscano, fonctionnaire du Centre National des Œuvres Salésiennes - Formation et Recyclage Professionnel (CNOS-FAP). Lapegna a abordé le besoin de compétences transférables pour la vie et d’une approche holistique de l'apprentissage continu qui devrait inclure l'éducation formelle, informelle et non formelle, soulignant la nécessité de financer et de mettre en œuvre l'éducation pour elle-même et non pour les demandes du marché du travail. Toscano, pour sa part, a illustré quelques bonnes pratiques du monde de l'éducation et de la formation professionnelle salésienne, appelant à une plus grande coopération pour une meilleure inclusion des élèves défavorisés et une plus grande visibilité des écosystèmes de compétences qui incluent activement les organisations de la société civile et les acteurs locaux.
La troisième et dernière table ronde a abordé le thème des compétences informelles acquises en famille et a vu la contribution de Monika Arnaud, responsable belge des « Chantiers Éducation, » et de Kinga Joó, Conseiller International du Président de l'Association Nationale des Familles Nombreuses (NOE), membre du Comité Économique et Social Européen et rapporteure de l'avis sur la stratégie européenne d'aide. Les orateurs ont souligné l'importance des familles en tant que lieux d'apprentissage informels pour les grands-parents, les parents et les enfants, et la nécessité de reconnaître et de valoriser leur travail de soins informels.
L'événement a été conclu par le Président de la Fédération des Associations Familiales Catholiques d'Europe (FAFCE), Vincenzo Bassi, et par le P. Manuel Barrios Prieto, Secrétaire Général de la COMECE. Tous deux ont souligné le rôle des familles, des organisations de foi et des Églises dans la promotion du développement humain intégral et de la dignité de chaque personne dans les sociétés et les communautés : « Nous devons changer le récit actuel et combiner le recyclage des individus et des emplois avec l'éducation dans une perspective continue, pour promouvoir le développement humain intégral et la dignité de chaque profession. »
La conférence a été organisée conjointement par la COMECE, Don Bosco International (DBI), la Fédération des Associations Familiales Catholiques en Europe (FAFCE), en collaboration avec le bureau de Bruxelles de l'Église Évangélique Allemande (EKD) et l'Alliance Européenne Laudato Si' (ELSiA).
