« C'est important pour nous d'être ici à « Didacta, » car en tant que CNOS-FAP nous avons besoin d'innover notre façon de former, de suivre les temps pour que les jeunes soient toujours prêts à relever de nouveaux défis, avec les anciennes valeurs que la tradition apporte avec elle, » a déclaré le P. Fabrizio Bonalume, Directeur Général du CNOS-FAP.
« Nous nous présentons avec le CNOS-FAP et il est important pour nous que la formation et l'éducation soient perçues comme une seule et même chose par les gens. Notre rêve est que les gens sachent que le Système Préventif de Don Bosco est vivant et opère dans plus de 144 écoles et 62 Centres de Formation Professionnelle, avec un nombre considérable d'élèves, » explique le P. Stefano Mascazzini, Président National du CNOS-École - Salésiens pour l’école.
L'atelier « Éducation et innovation, » qui s'est tenu le 9 mars, a voulu présenter l'expérience salésienne dans le système de formation scolaire. L'un des moments d'approfondissement a été celui de présenter l'expérience de l'école numérique de Sesto San Giovanni. « Après Didacta - a expliqué Tommaso Franchini, professeur de l'école secondaire et responsable de l'enseignement - le défi de l'école salésienne est de continuer dans cette direction, puis trouver les nouveaux points, les nouveaux changements de paradigme qui attendent l'école, comme l'intelligence artificielle et la réalité augmentée, les intégrer dans nos cours pour donner toujours plus aux jeunes dans leur course vers l’avenir. »
« Le service des Salésiens en faveur des jeunes dans les Écoles et la Formation Professionnelle » était le titre du panel tenu par le P. Fabio Attard, coordinateur de la formation pour les Salésiens et laïcs en Europe. « La présence des jeunes dans nos écoles salésiennes continue de rappeler ce que leur histoire a rappelé à Don Bosco : une grande attention à leur histoire, au contexte dans lequel ils vivent, notre grande capacité à savoir les rencontrer là où ils se trouvent et de leur offrir toutes les chances d'un avenir digne, avec une dimension culturelle, humaine, raffinée, ainsi que celle des valeurs. »
« Didacta » est aussi l'occasion de tisser un réseau de relations, comme le dit Fabrizio Tosti, directeur national de l'offre de formation du CNOS-FAP : « C'est un moment pour créer des relations, des réseaux et des synergies entre les établissements d'enseignement, mais surtout pour la formation professionnelle, avec des fournisseurs de technologie qui peuvent devenir des interlocuteurs d'excellence pour nos CFP. Le sens de la présence salésienne à « Didacta » est de continuer à suivre le chemin déjà tracé par Don Bosco : pour lui, l'innovation dans les premiers ateliers créés à Turin en 1850 était l'élément fondamental. »
Enfin, pour le P. Roberto Dal Molin, Président du CNOS, la participation des Salésiens à « Didacta » sert à « présenter et exposer les idées et les belles expériences qui se déroulent dans nos réalités scolaires et professionnelles de formation en Italie et nous laisser « contaminer » par les idées dans l'innovation de l'école qu'il y a aujourd'hui en Italie. Une belle et riche expérience de présentation et de « contamination. » »
À noter enfin que lors de la foire, la Circonscription Spéciale Piémont et Vallée d'Aoste (ICP) a présenté l'expérience des « Maker Labs » mis en place dans différents oratoires grâce au projet « Labs To Learn, » qui vise à offrir une « deuxième chance » aux mineurs et adolescents en risque d'exclusion scolaire et de formation et favoriser le renforcement de leurs compétences logiques, scientifiques et technologiques (STEM), des compétences transversales, de l’estime de soi, des alphabets indispensables à la continuité de la formation.
