L’événement entend également mettre en évidence le développement des compétences fondamentales du Projet Pastoral Éducatif Salésien (PEPS) relatives à l’École, à travers le partage et l’échange d’expériences et de bonnes pratiques de formation, afin d’établir les caractéristiques de la formation des écoles et des centres de formation salésiens.

- Identifier les bonnes pratiques pédagogiques.

- Déterminer les compétences fondamentales du PEPS qui prédominent dans le processus de formation de la Province.

- Partage d’expériences.

Le processus se développe en 4 étapes :

• L’expérience du graphisme et de la communication - Concours pour l’affiche promotionnelle de l’événement, qui permet de mettre en évidence les compétences spécifiques dans la contextualisation, conceptualisation et expression d’idées pour la solution d’un besoin réel.
• L’expérience de la science et de la technique - Systématisation des bonnes pratiques scolaires, une activité qui implique chaque institution et qui correspond à un processus de formation déjà entamé au sein de l’école ou du centre de formation. Ces projets peuvent s’articuler autour de 4 axes de recherche : innovation et entrepreneuriat, nouvelles technologies, impact social et technologies de l’information et de la communication.
• L’expérience de la réflexion – concours de compétences dans la résolution ; les élèves se montrent capables de démontrer l’application des connaissances à la résolution de problèmes dans les divers domaines fondamentaux. Cette activité est réalisée à distance à l’aide de stratégies virtuelles.
• L’expérience de l’académie et de l’entreprise - ateliers, conférences et expositions à l’intérieur des centres éducatifs d’entreprises externes et d’autres institutions éducatives. La stratégie de développement de ce travail sera : en présence assistée par la technologie (PAT)

Toutes les informations sur l’événement 2020 et le contexte de sa réalisation sont disponibles ici. Le matériel est librement accessible.

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