Afin de faire face à un retour à l’école en toute sécurité, hier, le jeudi 3 septembre, s’est tenue la première réunion de formation en ligne des enseignants des écoles maternelles et des premières années des écoles primaires, organisée par le secteur de la pédagogie et de l’orientation de la Province « Espagne- Saint Jacques le Majeur » et soutenue par la Maison d’Édition salésienne EDEBÉ.
La réunion a rassemblé, via la plateforme Zoom, plus de 400 éducateurs des centres salésiens de toute l’Espagne. Des enseignants d’écoles maternelles et élémentaires de divers centres, des équipes de conseillers d’orientation, ont pu recevoir de Beatriz Montañés, experte en éducation émotionnelle, des ressources et des propositions qui les aideront dans ce début atypique de la nouvelle année scolaire.
L’intervenante - psycho-pédagogue et experte en psychologie évolutionniste, enseignante en éducation infantile au centre salésien de La Orotava, ainsi qu’un membre de l’équipe d’éducation socio-affective de la Province « Espagne-Marie Auxiliatrice » - a apprécié dans son discours que les enseignants, les familles et les élèves se sont trouvés et voulaient apprendre à faire face à une situation d’incertitude pour laquelle il faut apprendre à gérer les émotions. Elle a déclaré : « On profite des circonstances pour enseigner aux enfants tout ce qui se passe dans l’orchestre de notre cerveau et comment contribuer à vivre en harmonie. »
Pendant les deux heures et demie de la session, les interventions de Mme le Dr Montañés ont porté sur la recherche d’un équilibre commun entre raison et cœur, qui contribue à donner de la force aux élèves, aux familles et aux enseignants en vue de la rentrée scolaire.
La proposition pédagogique visait à atteindre divers objectifs, dont l’importance de travailler sur le processus d’apprentissage émotionnel pour aider les élèves à s’adapter à la nouvelle réalité, ainsi qu’à analyser les situations à vivre en classe dans une perspective multidimensionnelle : réflexion, émotion et comportement.
Les participants ont reçu l’indication de stratégies utiles pour créer et maintenir leur propre bien-être émotionnel et celui des autres. Parmi les outils proposés, trois clés permettront d’accompagner aussi bien les enfants que les familles, générant un bien-être émotionnel : information, confiance et contact « réinventés à travers des regards, des câlins imaginaires, des gestes à distance...
« Notre devise « L’éducation est une chose du cœur » a plus de sens que jamais, pour prendre soin de nous et de nos garçons et filles, travailler avec les familles, nous connaître et apprendre à reconnaître et gérer nos émotions, » a conclu Mme le Dr Montañés.
