En 2027 se cumplirán ciento cincuenta años del célebre texto en el que Don Bosco intentó sintetizar algunos rasgos característicos de su experiencia educativa. En un tiempo marcado por profundas transformaciones sociales y culturales, con repercusiones muy relevantes en la manera de comprender y practicar la educación, este aniversario constituye una oportunidad propicia para examinar cómo la práctica educativa de las obras salesianas ha enfrentado los cambios en los contextos y los desafíos, y para verificar de qué manera la inspiración original del Sistema Preventivo sigue iluminando y alimentando las opciones pedagógicas.
“La investigación que queremos iniciar se articulará en una serie de seminarios dedicados a enfocar los rasgos característicos de nuestra pedagogía en el contexto de los desafíos planteados por el individualismo, el relativismo, la digitalización y la globalización multicultural – manifestó el padre Andrea Bozzolo, magnífico rector de la UPS –. Esto permitirá explorar la interacción del rico patrimonio educativo salesiano con los principales modelos pedagógicos de las últimas décadas, y desarrollar una lectura crítica y propositiva de los proyectos educativo-pastorales de las inspectorías salesianas, de los diferentes modelos pedagógicos de diversas culturas y de las buenas prácticas educativas”.
El programa implicará una serie de encuentros interdisciplinarios entre docentes y expertos según el siguiente calendario:
- Sábado 21 de junio de 2025 (mañana y tarde)
- Sábado 18 de octubre de 2025 (mañana y tarde)
- Sábado 18 de abril de 2026 (mañana y tarde)
- Sábado 17 de octubre de 2026 (mañana y tarde)
El primer seminario, el sábado 21 de junio de 2025, se llevará a cabo en las instalaciones de la UPS y se centrará en “Modelos educativos y mundos juveniles”, examinando las principales corrientes pedagógicas presentes en el debate:
- La pedagogía clásica y la educación del carácter
- La educación pro-social y cívica
- El modelo terapéutico en la educación
- La pedagogía por competencias
- El enfoque digital en la formación educativa
El seminario adoptará una metodología interactiva que prevé, en primer lugar, presentaciones a cargo de expertos, en las cuales se ilustrarán, para cada enfoque, las escuelas de pensamiento con sus respectivas metodologías, las problemáticas juveniles, así como las integraciones y superaciones.
Posteriormente, se procederá con pequeños intercambios en grupos, organizados según el método del world café.
El itinerario de seminarios propuesto conjuntamente por la UPS y Auxilium buscará, además de abordar el tema específico en cuestión, propiciar el encuentro entre los docentes y doctorandos de ambas universidades, con el fin de iniciar una colaboración de investigación en torno a temas comunes de la educación.
