Al referirnos a los Menores Extranjeros (MSNA), uno piensa solamente en los problemas relacionados con la acogida, la protección y los documentos, que son cosas esenciales. Lo que no se debe olvidar es que estos Menores son en su mayoría niños, muchachos. Les gustaría conocer a otros muchachos, necesitan mantenerse en contacto con su familia de origen, ir a la escuela, jugar...
Muy a menudo, de hecho, los niños se encuentran estacionados en las estructuras, en su mayoría solos y entre compatriotas; encuentran comida, refugio y servicio social, pero también poco compromiso de inclusión.
Cuando el Santo Papa y el Rector Mayor lanzaron una llamado a la recepción de solicitantes de asilo, en el “Borgo Ragazzi Don Bosco” se decidió principalmente ofrecerles oportunidades educativas y experimentar, junto con ellos, posibles caminos de inclusión.
Una regla fundamental adoptada ha sido el dar la bienvenida a los Menores junto con estudiantes italianos y extranjeros que han llegado primero. También hemos tratado de ofrecer a cada menor una familia de referencia, para alentar el crecimiento de un vínculo, incluso cuando tienen vivir solos.
Los gerentes de “Borgo Ragazzi” han optado por ofrecer cursos cortos para que puedan buscar trabajo, porque a los 18 años, los Menores deben hacer su vida e incluso iniciar a enviar dinero a casa.
Lo que se observa es que los Menores necesitan puntos de referencia. A menudo, después de haber estado durante un período en el “Borgo Ragazzi”, regresan, porque saben que alguien estará dispuesto a escucharlos. Lo mejor es ofrecerles oportunidades reales para hacer algo, hacer que se sientan útiles e importantes.
La comunidad del “Borgo Ragazzi” cree en la acogida que se realiza en los pequeños centros y no en los centros grandes, que muchas veces producen guetos y campamentos de refugiados, como aquellos de los que salieron.
Hay necesidad de repensar las actividades educativas comunes (oratorios, escuelas, deporte, capacitación profesional) abriéndolos a los Menores Extranjeros en cada contexto y en cada territorio, adaptándolos de manera flexible a sus posibilidades, en lugar de crear solo estructuras dedicadas solo a ellos.
