A proposta de formação foi projetada em colaboração com o Centro de Formação Permanente «Instituto de Estudos Salesianos no ‘Don Bosco Hall’, sediado em Berkeley, EUA; com as Instituições Salesianas de Ensino Superior (IUS), da América, em particular da «Universidade Católica Silva Henríquez», do Chile, da Universidade Salesiana da Argentina e da Universidade Politécnica Salesiana, do Equador. No âmbito da proposta de formação, foram propostos quatro módulos:
1. A Liderança salesiana para a transformação social
2. Educação e inclusão baseada nos direitos humanos
3. Impacto nas políticas públicas para crianças, adolescentes e jovens
4. Gestão participativa e projeção institucional
A fim de favorecer a participação e a troca de experiências entre os participantes de cada curso, as sessões didáticas no período de formação foram feitas às sextas-feiras, em dois grupos de 32 participantes cada, com a duração de duas horas por aula. Cerca de 256 educadores e membros do setor administrativo e de gestão, das 18 Inspetorias que compõem a rede, participaram desse processo de formação. Deles, pelo menos 75% superaram com sucesso todos os módulos propostos.
"Estamos emocionados por ter desenvolvido esta proposta de formação, que se tornou uma grande contribuição para o serviço de valorizar o talento humano da Família Salesiana que trabalha em nossas obras e nos serviços sociais na América", disseram os responsáveis pela rede.
O objetivo desse percurso de formação é que cada participante tire partido de todos os conhecimentos transmitidos em cada um dos módulos e utilize os recursos de formação contidos no website da instituição para iniciar processos de revisão, repetição e divulgação de quanto foi aprendido em cada uma das suas Inspetorias e Obras sociais.
"Deste modo, unimos nossas forças para continuar a realizar o sonho de Dom Bosco: alcançar uma verdadeira transformação social que conduza ao desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens em alto risco de exclusão social" – concluem na RASS.
